巴尔扎克和他的老师

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1、巴尔扎克和他的老师巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是

2、。”老太大连连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。1、巴尔扎克为什么会问老太太是孩子的母亲、奶奶还是亲戚？2、听了老太太的话，巴尔扎克

3、会怎么说，怎么做？请在文中的“——”上写写。3、老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”“一件心事”指什么事？4、想一想，文章重点写了一件什么事。5、给文章分三段，用“

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5、”标出来，写出段意。6、读了这篇短文你有什么感想？情简要写一写。巴尔扎克和他的老师巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。

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7、一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先

8、生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太大连连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是

9、你当小学生时用的许多本中的一本呀！”“我的观点是多么的轻率和武断。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件事。

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11、”从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。

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13、1、巴尔扎克为什么会问老太太是孩子的母亲、奶奶还是亲戚？答：因为从老奶奶的问话看出她对这个孩子很关心，巴尔扎克想在弄清他与孩子的关系后再决定自己如何表达自己的判断。2、听了老太太的话，巴尔扎克会怎么说，怎么做？请在文中的“——”上写写。3、老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了

14、一件心事。”“一件心事”指什么事？答：没有从小教育好巴尔扎克，使他到现在做事还那么过于自信，轻率和武断。4、想一想，文章重点写了一件什么事。答：写了一件巴尔扎克的老师用他小时候的作文本来教育他，做事不要过于自信、轻率和武断。5、给文章分三段，用“

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16、”标出来，写出段意。答：一（1）巴尔扎克是发过著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。二（2~10）巴尔扎克的老师用他小时候的作业本来教育他。三（11）巴尔扎克深受教育，改掉了做事过于轻率和武断的坏习惯。6、读了这篇短文你有什么感想？情简要写一写。