播音与主持艺术毕业论文题目(648个)

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1、毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级g指导教师教务处制表二O—五年三月二十日播音与主持艺术毕业论文题目一、论文说明本I才I队r期从事论文写作与论文发表服务，擅r案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系QQ30040983二、论文参考题目浅论播音主持艺术教学屮听力训练的作用浅谈播音与主持艺术教学中的音乐情感体验关于播音主持艺术专业的艺术实践与课程研究及探讨浅析播咅主持艺术专业的艺术实践与课程研究播音主持艺术的发展吋代的变革与播音主持艺术学科发展浅谈播音主持艺术的发展与分类现阶段播音主持艺术专业教育的问

2、题及对策关于播咅主持艺术的思考播音与主持艺术专业需要新闻学基础——艺术院校开设播音主持专业的思考浅谈播音主持艺术的发展播音与主持艺术专业现状研究播音主持艺术的创新与未来发展吉林省民办普通高校播咅与主持艺术专业实践教学现状及对策研究播音主持艺术魅力的初步探讨播音与主持艺术专业入学动机与职业理想情况调查与分析——以衡水学院为例对播音与主持艺术专业教学的认识与思考浅析当前我国播咅与主持艺术专业教育中存在的问题及解决途径高校播音主持艺术专业主持能力培养的独立化策略民办高校播音与主持艺术专业发展道路解析媒介融合下西部高校播音与主持艺术专业教育的挑战与对策播

3、咅主持艺术魅力的实践探索口语传播视野下的播音与主持艺术专业人才培养模式改革论广播电视播音主持艺术的创新新时期播音主持艺术的新思考播音主持艺术教学屮的听力培养浅论播咅主持艺术教学中听力训练的实施关于播音主持艺术魅力的实践分析关于播音主持艺术魅力的实践探索也谈当前播音与主持艺术专业的艺术实践与课程研究播咅主持艺术发展分析新媒体在推动播音主持艺术开放式教学中的创新与实践新吋期广播电视播音主持艺术的创新播音与主持艺术教学中的音乐情感体验探讨论广播电视播音主持艺术的创新播音主持艺术高等教育人才培养模式研究播音主持艺术与语言艺术塑造播音主持艺术创作探究浅论播

4、音与主持艺术的创新及艺术个性媒介融合下的高校播音与主持艺术专业教育的发展及对策研究媒介融合背景下播咅与主持艺术专业学科定位探究综述播音主持艺术的创新与未来发展播音主持艺术创新的相关研究应用型人才培养视域下地方高校播音主持艺术专业教学模式改革研究——以许昌学院为例浅谈新媒体时代的播咅主持艺术专业建设传媒视角下播音与主持艺术要索探索地方高校应用型定位视域下的播音主持艺术专业教学新观——以许昌学院为新传媒环境下地方院校播音主持艺术专业发展思考对当前我国播咅主持艺术专业教学改革的思考试论播音主持艺术所在基于播音主持艺术魅力的实践研究传媒视野下播音主持艺术

5、的要素研究非节目主持艺术对于提高大专层次主持与播音专业学生就业前景的调查论“经典诵读”与播咅主持艺术人才的培养媒体融合环境下播音与主持艺术专业的定位论播音与主持艺术专业实践课创新改革的重要性播音主持艺术的发展与创新探析播咅与主持艺术专业的创新发展新时期播音主持艺术专业学生培养之拙见播音主持艺术的发展与创新突出特色打造品牌——高校播音主持艺术专业改革刍议关于新时期的播音与主持艺术专业人才培养的思考浅析播咅主持艺术的发展前景传媒视野下播音主持艺术的要索探析新吋期播音与主持艺术专业人才的培养播音主持艺术专业教学探索浅析播音主持艺术的时代创新播咅与主持艺

6、术专业大学生网络自主学习适应性研究差异化培养:播音与主持艺术专业发展的路径选择谈吋代的变革与播音主持艺术学科的发展播音与主持艺术专业五级递阶式教学模式改革研究新媒体环境下播音与主持艺术专业课程设置改革浅析播咅与主持艺术专业教师要具备的综合素养播音主持艺术要索初探播音主持艺术的发展及创新综合性大学播音主持艺术专业人才培养体系刍议播音主持艺术人格的实现播咅与主持艺术专业体育方向人才培养方案研究传媒视野下播音主持艺术的要索探析系统学习是掌握播音主持艺术专业规律的捷径播音与主持艺术研究的理论范式播音与主持艺术专业实验屮心建设及开放的研究试论播咅主持艺术专

7、业学习的路向播音主持艺术体系下的主持人综合培养机制研究系统学习是掌握播音主持艺术专业规律的捷径传媒视野下播音主持艺术的要素分析播咅与主持艺术专业数字化网络播咅实验室构建媒体融合环境下播音与主持艺术专业的定位播音主持艺术的创新与发展中国播音主持艺术的形成与发展播音主持艺术的创新播咅主持艺术专业规范化教学研究播音主持艺术专业人才培养方案的优化研究与改革新媒体吋代的播音主持艺术专业建设简论中国播音主持艺术的形成我国播音主持艺术专业本科培养模式探微传媒视野下播咅主持艺术的要素分析传媒视野下播音主持艺术的要索分析屮国传统绘画艺术审美追求在当代播音主持艺术创

8、作屮的运用播音与主持艺术（礼仪文化）专业人才需求报告地方高校“播音与主持艺术专业热”透视关于播咅主持艺术魅力的实践分析在创新中继承，在继