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时间:2019-02-28
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1、第八章《神奇的压强》单元检测题物理班姓名得分一、选择(22)1.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是:()A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳图10-4C滑雪细线分割肥皂螺丝连接工件拖拉机ABD图10-32.如图10-3展示了日常生活或生产技术中的四种情境,其中哪种情境运用了增大压强的知识()螺母、垫片3.如图10-4,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是()A.F1>F2,p1>p2B.F1<F2,p1<p2C.F1=F2,p1<p2D.F
2、1=F2,p1=p24.很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是()A、骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走B、啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到虫子C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多5.日常生活和生产中,我们常见的以下事例中,属于减小压强的是哪一组()(1)有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍,却长有马
3、蹄子面积三倍的脚掌(2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮(3)用螺栓坚固机器零件时,在螺母下垫垫圈(4)要把图钉按进较硬的木板,需加更大的力图10-5A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)6.如图10-5所示,把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上,就能用它挂衣服或书包,在解释这个现象时分用以下四句话。①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上;②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上,塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出;③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力;④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。按照下列哪个顺序排列这
4、四句话,可以把这个现象解释得最清楚。()A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.②③①④7.三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体,竖直放在水平桌面上,则这三个圆柱体中对桌面压强最大的是()A、铜圆柱体B、铁圆柱体C、铝圆柱体D、三个一样大8.在高山上煮饭,饭不容易熟,原因是()A、高山上气压低,热量散失多。B、高山上气压低,水的沸点低。C、高山上气压低,热量散失少。D、高山上空气稀薄,水不能沸腾图10-7ABCD图10-69.有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如图10-6中,正确的是(
5、)10.某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水,用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中,通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体,管中水面如图10-7。如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置,把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较()A.偏高B.相等C.偏低D.无法判断图6图10-811.如图10-8所示,为甲乙两种液体的压强P与液体深度h的关系图像,根据图像所作的下列各判断中错误的是:()A.若深度相同,甲液体的压强比乙液体压强大B.液体压强与液体深度成正比C.甲液体的密度比乙液体的密度大D.甲液体的密度比
6、乙液体的密度小图10-9二、填空题(10分)12.在茫茫的雪原上,两个人体重相同的人在雪地里(忽略雪橇的质量),行走的人陷到雪地里,而滑雪的人没有陷入雪地中(如图10-9所示),这表明。图10-1013.生活中处处有物理:生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式,这是由于高原地区的大气压较,水的沸点较的缘故。14.如图10-10所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开,但不离开桌面,书对桌面的压力_________;压强___________.填“变大”、“变小”或“不变”)图10-1115.如图10
7、-11所示,是某同学在做的一个实验,其中甲:瓶铺层砂子;乙:放入点燃浸过酒精的棉花;丙:用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿可看到鸡蛋将____________。这个实验也证实了___________________。ba图10-1216.一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10-3m2,如图10-12所示。它对桌面的压强是Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强(填“变大”或“变小”或“不变”)、橡皮的密度(填“变大”或“变小”或“不变”)。三、简答(共4分)17.有一
8、辆被查堵的核定载重20t的大货车,连车带货超过100t,相当于两节火车车厢的载重量.车辆超载问题严重,路面和桥梁不堪重负,恶性交通事故时有发生.请你运用所学物理知识,说说车辆超载的危害有哪些?(写出两点即可)(1);(2);四、计算与探究(8,8,8,共22分)18.如图17所示,茶壶的质
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