浙江省东阳中学深化普通高中课程改革方案

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1、s浙江省东阳中学深化普通高中课程改革方案为贯彻浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的精神和要求，进一步总结新课程改革的经验教训，巩固新课程改革成果，根据《浙江省关于普通高中深化课程改革方案》和自2011年以事开展拓展类选修课程建设试点学校的工作实际，结合东阳中学现状和三年发展规划，特制订《浙江省东阳中学深化普通高中课程改革方案》。一、指导思想和基本原则1．指导思想　按照《浙江省关于普通高中深化课程改革方案》“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的总体思路，坚持有利于培育东阳中学校特色、有利于促进学生个性发展、有利于为国家培养各类人才的原则，加快选修课程建设，转变育人模式，把更多

2、的课程选择权交给学生，把更多的课程开发权交给教师，努力保持传统办学特色和优势，实现学生在共同基础上的个性发展。2．基本原则继承创新原则。弘扬东中传统，强化已有特色，转变教育理念、创新育人模式促进学生在共同基础上的个性化发展。循序渐进原则。普通高中课程改革是一项系统工程,不可能一蹴而就，既要坚定课程改革的决心和信心，又要积极稳妥，分步到位。深化课程改革更不是另起炉灶，而是原先课程改革的继续与深化。选择性原则。推进选课走班，建立多层次、多元化、可选择的课程体系和自主选择课程制度，为学生自主学习、个性发展创造条件。可持续发展原则。注重基础知识、基本能力和核心价值观教学，为全体学生终身学习

3、和可持续发展奠定坚实基础。因校制宜原则。任何好的理念都要与实际情况相结合，任何改革举措都离不开学校的文化与传统。充分结合东阳中学实际和百年办学传统，充分结合东阳地方特色文化，开发开设类选修课程以满足学生的不同需求。ss二、深化课程改革的机构设置(一)东阳中学深化课程改革领导小组组长：韦国清副组长：郭更强吴国建张华伟成员：蒋晓东张伟忠马沪乡赵国银厉晶晶徐长明郑正龙职责：根据深化课程改革的要求，明确深化课程改革的任务，制订相关的规划，统一领导，协调各部门的力量，确保学校深化课程改革工作顺利实施。(二)东阳中学深化课程改革课程建设工作小组1．选修课程建设工作小组组长：韦国清副组长：吴国建

4、下设四个工作小组(1)知识拓展类选修课程建设工作小组负责人：蒋晓东徐长明成员：年级教研组长职责：负责知识拓展类选修课程的开发、开设与评价，学生选课与教学组织过程管理。(2)职业技能类选修课程建设工作小组负责人：蒋晓东郑正龙成员：徐锡梁贾立斌赵纯平楼美霞陆敏瑞东阳技校教师职责：负责职业技能类选修课程教材的引进、开发、开设与评价，学生选课与教学组织管理，负责与合作院校、外聘教师的联系协调。(3)兴趣特长类选修课程建设工作小组负责人：厉晶晶成员：金婷婷楼亮郑丽芳周霞娟及各社团负责人职责：负责兴趣特长类选修课程的开发、开设、管理与评价(4)社会实践类选修课程建设工作小组负责人：张华伟张伟忠

5、成员：各班主任职责：负责调查探究活动、军训、研究性学习、校园文化、专题教育等社会实践类课程的开发、实施、管理和评价。2．选修课程评审小组组长：马沪乡成员：各学科主任职责：主要负责学校选修课程开发的审核，课程实施过程教学质量的评价，讲义、教案、教材等课程资源的质量审核，课程实施总结的评价等。ss3．学生选课指导小组组长：蒋晓东副组长：徐长明郑正龙成员：各班主任任课教师贾琳玲职责：主要负责编写《东阳中学选修课程学生选课指导手册》，向学生作课程介绍并指导学生完成选课工作。4．选修课程教学管理小组组长：吴国建副组长：蒋晓东成员：包美青贾琳玲各班主任职责：具体负责选修课的教学安排、协调及教学

6、过程管理。5．学生学分认定小组组长：吴国建副组长：蒋晓东张伟忠厉晶晶成员：各选修课任课老师包美青贾琳玲学生代表职责：主要负责制定学分认定标准，统一学分认定程序，监督学分认定过程中的各个环节，确保学分认定的公正、公平、公开，组建学生的学分档案，接收学生对学分的认定过程中学生的申诉、调查、核实，并加以纠正。6．学分认定监督小组组长：楼良威组员：各班主任、高一各班团支书职责：主要负责学分认定过程的结果的监督以及对学分认定结果异议的仲裁7．课程实施质量评价小组组长：韦国清副组长：吴国建成员：蒋晓东张伟忠厉晶晶徐长明郑正龙职责：主要负责学校课程实施教学质量的评价与反馈。8．课程实施保障小组组

7、长：郭更强副组长：赵国银成员：实验室管理员图书馆管理员电教管理人员体育器材管理人员职责：主要负责选修课程实施过程中的场地、设备、资源等的保障，制定选修课程开设津贴及精品选修课程奖励方案。9．地方特色课程研发小组组长：叶平组员：郑正龙陈益林楼美霞郑中南任江平吴晓平及外聘老师另选部分老师职责：重点负责地方特色类选修课程的开发ss10．学校德育品行类课程研发小组组长：张华伟组员：张伟忠马沪乡厉晶晶黄立军金婷婷蒋一平另选部分老师职责：重点负责学校特色德育品德类课程的开发三、深