《英语语音基础》教学大纲

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1、《英语语音基础》教学大纲适用专业：应用英语专业（必修课）市场营销、物流管理等专业（选修课）总课时：32课时一、课程性质与任务《英语语音基础》是应用英语专业的一门必修基础课，也是其他专业的一门选修基础课。学生通过本课程的学习、训练，熟练掌握48个音素，使学生获得英语语音的基础知识和基本技能，掌握正确的语音、语调和朗读技巧，学会鉴别正确和错误的语音、语调。帮助学生提高英语发音的准确性、口语的流利程度以及听力理解的水平,最终为熟练发音、听音打下良好的基础。二、课程教学的基本要求　　1、掌握基本的语音理论，正确读出各个音素，了解发音原理和发各个音素时发音器官

2、的活动情况。　　2、能读准一般单词的重音并掌握元音和辅音在单词中不同情况下长度的变化。　　3、掌握音连贯语连读、失爆、弱读、句子重音、停顿及节奏的规律，达到朗读时流畅而有节奏感。　　4、掌握各种基本语调的运用。5、能有表情地用正确的语音、语调朗读与课本程度相当的材料。三、课程教学内容每个单元由以下几个部分组成：1、英语语音知识的简单介绍；2、听辨、听力训练；3、发音、口语训练；4、语音语调模仿训练；5、检测训练。第一部分（第1---10单元）Unit1Exercisesforthe4FrontVowelsUnit2Exercisesforthe3

3、CentralVowelsUnit3Exercisesforthe5BackVowelsUnit4Exercisesforthe5RisingDiphthongsUnit5Exercisesforthe3CenteringDiphthongsUnit6TheStopConsonantsUnit7TheFrictionConsonantsUnit8TheFrictionConsonantsUnit9TheNasalConsonantsUnit10TheLateralConsonantsandTheSemiVowel通过训练要求学生熟练掌握英语的辅音和元

4、音的发音，学会鉴别长音和短音，能够熟练掌握每个音素在单词及短语中的发音。第二部分（第11---14单元）Unit11ConsonantClustersUnit12WeakformsandRhythmUnit13WordStressPatternsUnit14EnglishProsody通过训练要求学生掌握英语话语节奏规律；含语音的弱读、重读、押韵及不完全爆破。第三部分（第15---16单元）Unit15FunctionofIntonationUnit16NaturalProcesses要求学生着重学习并掌握英语的语音语调，含语调的种类、结构、功能和使

5、用。四、学时分配建议周数授课内容课时备注1Exercisesforthe4FrontVowels/i://i//e//A/22Exercisesforthe3CentralVowels/[://[//Q/23Exercisesforthe5BackVowels/B://R//R://U//U:/24Exercisesforthe5RisingDiphthongs/ei//Bi//Ri//Eu//Bu/25Exercisesforthe3CenteringDiphthongs/iE//Z[//UE/26TheStopConsonants/p,b//t,

6、d//k,g/27TheFrictionConsonants/f,v//W,T//@,z//F,V//h/28TheFrictionConsonants/tF,dV//tr,dr//ts,dz/29TheNasalConsonants/m//n//N/210TheLateralConsonantsandTheSemiVowels/l//r//w//j/211ConsonantClusters212WeakformsandRhythm213WordStressPatterns214EnglishProsody215FunctionofIntonatio

7、n216NaturalProcesses2五、说明（一）课程考核本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结考试占70%。1、形成性考核由三部分组成:教师根据学生的学习记录（5%），课外发音练习完成的情况（20%），参加辅导课、小组活动和其它教学活动的情况（5%）综合评定。2、课程终结考试含笔试和口试，均以百分记，各占课程总成绩的35%。笔试部分（60分钟），含辨音；写音标；听辨语句含义、听取信息；意群划分；听写等。口试部分（10分钟），含朗读和按指定内容进行的连续发言。（二）作业安排本课程是实

8、践性非常强的课程,强调学生开口训练。一方面作业可以采取课下练习,课堂上教师进行抽查，抽查的重点可以放在语音，