小学课堂情感教育问题研究

《小学课堂情感教育问题研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：G40单位代码：10231学号：42100067硕士学位论文小学课堂情感教育问题研究硕士研究生：孙雨导师：赵彦宏教授学科专业：教育学原理答辩日期：2013年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterRESEARCHONCLASSROOMEMOTIONALEDUCATIONINPRIMARYSCHOOLCandidate：SunYuSupervisor：ZhaoYanHongprofessorSpeciality：Theprinci

2、pleofEducationDateofDefence：June,2013Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要...............................................................................................................................IAbstract.......................

3、......................................................................................................II第一章绪论..............................................................................................................1一、问题的提出...............................

4、........................................................................1二、研究目的与意义...............................................................................................1（一）研究目的.........................................................................

5、.......................1（二）研究意义................................................................................................2三、文献综述...........................................................................................................2（一）国外情感教育研究综述...

6、.....................................................................2（二）国内情感教育研究综述........................................................................4（三）对已有研究的总体评价........................................................................6四、研究思路与方法.......

7、........................................................................................7（一）研究思路................................................................................................7（二）研究方法..........................................................

8、......................................7五、研究难点与创新之处.......................................................................................8第二章情感教育的内涵与理论基础.........................................