2013作物育种学网上作业题答案

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1、作物育种学网上作业题答案绪论一、名词解释1作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种栽培植物群体，该群体具有相对稳定的遗传特性和生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一栽培植物的其他群体在特征特性上有所区别；在相应地区和耕作条件下种植，在产量、品质、抗性等方面都符合生产发展需要。2作物育种学：是研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学3自然进化：是自然变异和自然选择的进化。4人工进化：是人工创造变异并进行人工选择的进化。1.育种目标：是指在一定的生态、生产条件下，对所

2、育成品种应具备一系列优良性状的要求指标。2.产量结构性状：是指直接构成作物产量的性状，不同作物的产量结构性状不同。3.高光效育种：是指提高单位叶面积的净光合速率的生理生理遗传改良或育种。1.有性繁殖：由雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的繁殖类型。2.无性繁殖：不经过两性细胞受精过程而繁殖后代的方式。3.自交作物：由同一朵的花粉传播到同朵花的雌蕊柱头上，或由同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上进行传粉而繁殖后代的植物。4.异交作物：通过不同植株花朵的花粉进行传粉而繁殖后代的植物。5.常异交作物：一

3、种植物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代。6.营养体繁殖：利用营养器官再生能力，长成新的植物体。7.无融合生殖：植物的雌雄配子未发生核融合过程而形成种子以繁衍后代的方式。8.纯系品种：生产上利用的遗传基础相同、基因型纯合的植株群体。9.杂交种品种：严格选择亲本和控制授粉条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。10.多系品种：若干纯系品种的种子混合后繁殖的后代群体。11.无性系品种：一个或几个近似的无性系经营养器官的繁殖而成。12.纯系：通过单株选择或连续自交产生的后代，在表现型和基因型上都表现相对一

4、致。13.雌雄同花：雌、雄性器官在同一朵花内。14.雌雄同株异花：雌、雄花在同一植株的不同部位。15.雌雄异株：雌、雄花在不同植株上。16.自然异交：同作物不同品种间的自然杂交。17.标志性状：简单遗传、一对基因控制的相对性状。1.种质资源：供遗传育种研究利用且具有一定种质或基因能繁殖的生物类型。2.地方品种：没有经过现代育种手段改进，在局部地区内栽培的品种。3.本地主栽品种：经现代育种手段育成，在较多地区大面积种植的优良品种。4.原生起源中心：最初使的起源地。5.次生起源中心：当作物由原生起源中心向外扩散

5、到一定范围时，在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样地区。6.原生作物：人有意识地驯化成的栽培作物。7.次生作物：与原生作物伴生的杂草，后被驯化成的作物。1.引种：从外国或外地区引进新植物、新作物、新品种以及为育种有关理论研究需要的遗传资源材料。2.选择育种：根据育种目标，在现有品种群体内出现的自然变异类型中，通过单株选择或混合选择等方法，选出优良的变异个体，经过后裔鉴定，选优去劣而育成新品种。3.生态因素：对作物的生长发育有明显影响和直接为作物所同化的环境因素（图）4.生态环

6、境：起综合作用的一些生态因素的复合体5.生态区：对于一种作物具有大体相似的生态环境的地区6.生态类型：一种作物对一定地区的生态环境具有相应的遗传适应性，具有相似遗传适应性的一个品种类群。7.单株选择法：以个体为单位进行选择。8.混合选择法：选择目标性状基本上相似的个体并加以混合繁殖，使群体得到改良。1.杂交：遗传类型不同的生物体相互交配或结合而产生杂种的的过程。2.杂交育种：通过不同品种间杂交创造新变异，并对杂种后代进行培育、选择以育成新品种的方法。3.杂交方式:在一个杂交组合里用几个亲本，各亲本如何进行配

7、置。4.单交:两个品种进行杂交。5.复交:三个或三个以上的亲本，进行两次或两次以上的杂交。6.三交:三个品种间的杂交。7.双交:两个单交的F1再杂交。8.聚合杂交:一系列杂交将若干个亲本品种的优良基因聚合在一次。9.系谱法：自杂种第一次分离世代（单交F2、复交F1）开始选株，分别种植成株行，即系统，以后各世代均在优良系统中继续进行单株选择，直至选出性状优良一致的系统升级进行产量试验，在选择过程中，各世代都予以系统编号，以便考察株系历史和亲缘关系。10.混合法：自交作物的杂种后代从有分离世代开始，不选单株以组

8、合为单位，混合种植，只淘汰明显劣株，直到杂交材料基本稳定（F5~F6）开始在混合种植，大量选单株，单株脱粒，种成株行，形成品系，选择优良品系，升入产量鉴定。11.回交育种：两品种杂交后，通过用杂种与亲本之一连续多代重复回交，把亲本的某些特定性状导入另一亲本的育种方法。12.轮回亲本：在回交育种中多次被用作亲本，又是特定有利性状的接收者。13.非轮回亲本：特定有利性状的提供者，只在开始作杂交时应用一次。1.杂种优势