浅析斯堪的纳维亚风格童车设计 毕业论文

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1、江苏经贸职业技术学院毕业设计（论文）题目：浅析斯堪的纳维亚风格童车设计系（院）专业班级学号学生姓名指导教师指导教师摘要本文主要针对童车产品领域，以儿童车为主要论述和设计对象。通过搜索资料，调查研究，以婴幼儿为出发点探索儿童车各方面的特性，从尺度、功能、色彩、材质等方面总结出产品的特性以及产品的设计要素。通过总结，提出了儿童车成为帮助宝宝健康成长和提高宝宝智力的好帮手。认为应该根据当前儿童车所产生的社会舆论，改变学步车的形式，设计消费者更加喜爱，更加人性化的儿童车产品。本文研究主要包括以下四个方面的内容：第一部分介绍了著名儿童用

2、品公司的发展。第二部分介绍了儿童车的发展史以及一些关于选购的指南。第三部分对儿童车的调研分析研究和发展趋势。第四部分通过调研总结，开始设计儿童车的一系列过程和成果。关键词：儿童、可拆卸、人性化设计，人机设计目录引言……………………………………………………一、我国童车设计发展历程………………………………（一）初期（二）发展二、儿童车设计发展现状………………………………三、儿童车市场用户需求分析……………………………四、我国童车设计的未来发展趋势五、斯堪的纳维亚风格童车设计…………………………（一）设计思路来源…………………………

3、…………（二）设计过程…………………………………………（三）设计成果与心得…………………………………六、结论………………………………………七、致谢…………………………………八、参考文献…………………………………………………-9-斯堪的纳维亚风格童车设计引言随着经济条件的发展，现代主义设计思想与传统的设计文化结合的更加紧密，人文主义更加贴近生活……一、我国童车设计的发展历程（一）初期（二）发展二、我国童车设计的发展现状（一）当前中国儿童车儿童车是儿童玩具之中的一大门类，其中包括儿童自行车、儿童推车、婴儿学步车、儿童三轮车四大类。

4、-9-儿童自行车适用儿童的年龄范围是4～8岁，选购时结合儿童的年龄和身材高矮，选择合适的尺寸，即鞍座高度在435～635mm范围内的自行车，选购车辆时要注意手闸的闸把尺寸。尺寸过大，刹车时孩子就握不紧手闸，也就刹不住车。所以选购时最好带孩子一起去试一试。另外制动力不得小于50N。否则车辆就会刹不住，给小孩带来危害。儿童自行车还配有保护轮（平衡轮），它能使骑车者保持平衡，因此选购时要注意是否配齐（左右各一只），使用时不要随意拆除，家长在选购和使用时务必要考虑这一点。（二）童车分类主要分为以下几种：儿童自行车、儿童三轮车、婴儿学步

5、车、儿童滑板车、三、儿童车市场用户需求分析一、对现有产品的分析（一）色彩分析儿童车喜欢黑白相间的，比如新生儿喜欢看在阳光下的影子的边缘，或喜欢看人们身边的轮廓，随着婴儿视力的逐渐发育就会辨别各种颜色了，多给婴儿看各种纯正的颜色，都有益于婴儿的视力发育，所以儿童车要以纯正且鲜艳的颜色为主较好。（二）功能分析如今学步车已经不单单仅为了婴儿学步而设计，其辅助功能更加显得重要，这阶段，正是婴儿大量接受信息的时候，所以尤其关键。功能越多越实用，对婴儿成长帮助越大，更加容易被接受。如：产品特点：功能1弹弹椅声光踏脚板让宝宝享受跳跃的快乐功

6、能2学步车三段式高度调节，可以根据宝宝的不同身体高度使用功能3助步车锻炼宝宝手、眼、听的协调能力、声光脚踏板让宝宝享受跳跃踩踏的快乐。-9-二、童车行发展潜力其一：市场容量与日俱增。随着中国经济发展迅速，人们的生活水平逐年提高。一个家庭中出生一个小宝宝，在经济条件允许的情况下，这个家庭尽最大努力给宝宝提供最好的物质条件。其二：品牌化生存趋势势不可挡。越来越受到童车企业的重视，那么童车企业如何才能使消费者从纵多童车品牌中选中自己。其三：重视原创设计和产品创新。四、我国童车设计的未来发展趋势近几年，在竞争激烈的童婴产品市场，北京爱

7、音启航儿童用品有限公司完全凭借完美的品质与贴心的价。格打开了国内市场，赢得了宝宝的笑脸，也获取了妈妈的信任。AING一开始就知道，其实小宝宝才是真正的“大老板”。。-9-五、可拆卸儿童车设计过程一、设计思路来源1、斯堪的纳维亚风格是一种现代风格，它将现代主义设计思想与传统的设计文化相结合。追求是人文主义，富于人情味，贴近自然，温暖贴心，并且不能有过于刻板和严肃的设计。2、根据这类风格的特点，我们用木板作为主要设计材料，贴近大自然。木板上有自然形成的纹理，条理清晰，生动活泼。3、旋转木马、积木，都是童年不可缺少的乐趣，我们就根据

8、这些玩具的形状，设想出了儿童车的大概的外形。现在大都数的童车都是整体合一的，我们想到如果是拆卸的童车，携带比较方便，简单。二、设计过程1、首先我们用卡纸做了一个小模型卡纸模型2、然后我们在卡纸上画了一个大的模型，开始在胶合板上用粉笔印了一个一样大的模子，开始叫工人裁剪、打磨、