高一强调句型公开课教案

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1、高一英语强调句型教学教案2010-5-271谓语动词的强调Docomeheretomorrow.Hedidwritetoyoulastweek.Marydoesstudyhardnow.强调谓语，用助动词do,did或does。2强调句型的基本结构形式为:Itis/was+被强调部分+that/who/whom+句子的其余部分。（*）在英语中，我们常用Itis／was…that结构来突出强调句子的某一成分(（1）一般是句子中主语，宾语或状语等，（2)也可以是从句。（3）其所强调的主语，宾语还可带有自己的定语，同位语（但不能是定语或谓语、

2、表语（主语补语）、让步状语,条件状语)）。强调句型只可以强调由because引导的原因状语从句，不能对for,as,since,though，although等引导的从句表示强调。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被强调的成分。(1)Imetthemattheschoolgateyesterday.ItwasIthat(who)metthemattheschoolgateyesterday.Itwasthemthat(whom)Imetattheschoolgateyesterday.3观察（a）如果被强调的成分是表示人的词，用w

3、ho（主格）/whom（宾格）或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律用that来连接。强调句型的主语是it，所以，is/was不受…(b)强调主语或宾语且其为人称代词时,应注意其形式仍用主格或宾格形式。学生做改错题1,2Itwasherthattoldmeaboutit.ItisIwhotheteacherhaspunished.强调主语或宾语且其为人称代词时,应注意其形式仍用主格或宾格形式。4Itis…that…:TomoftenhelpsmewithmyEnglish---ItisTomwhooftenhelpsmewith

4、myEnglish.Iamgongtoattendthemeetingtomorrow.---ItisIwhoamgongtoattendthemeetingtomorrow.(当强调的是主语时，其谓语动词应和被强调的人和物保持人称、数的一致。)（*）如果原句中谓语动词使用的是现在范畴的时态(一般现在时、现在进行时、现在完成/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等),用Itis...that...。如果原句中谓语动词为过去范畴的时态(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等),则用Itwas...that...。学

5、生做改错题3.ItisIwho/thatisgoingtobesenttheretohelpthem.强调主语时,谓语动词应与之保持一致。(2)Weknewwhathadhappenedwhenhecamebackhome——Itwaswhenhecamebackhomethatweknewwhathadhappened.Hedidn’tcometoschoolyesterdaybecausehewasseriouslyill.——Itwasbecausehewasseriouslyillthathedidn’tcometoschool

6、yesterday.Whathesaiddisappointedmeatthattime.——Itwaswhathesaidthatdisappointedmeatthattime.Ijustwonderwhatmakeshimsoexcited.-----Ijustwonder….(3)其所强调的主语，宾语还可带有自己的定语，同位语：Thetraining(that/which)hehadasayoungmanmadehimsuchagoodengineer.----Itwasthetraining(that/which)hehada

7、sayoungmanthatmadehimsuchagoodengineer.同位语:学生做练习：用强调句型强调下列各句中的划线部分。1)Iamgongtoattendthemeetingtomorrow.2)ImettheforeignerfromCanadawhenIwasvisitingtheGreatWall.5下列各句均为强调句型，请将它们恢复为一般句型。方法：1）移开2）适当调整语序（不要自己增加或减少词汇）eg:Itwasinthestreetthatshemettheoldteacher.（地状）1).Itisthemo

8、nitorwhowinsthefirstprizeintheexam.（强调主语）2).ItwasonOctober1st,1949thatnewChinawasfounded.（时状）3).Itwasme