新形势下基层部队医疗单位开展药学服务的模式探讨

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1、新形势下基层部队医疗单位开展药学服务的模式探讨黄会詠(75124部队卫生队广西崇左532100)【摘要】随着我国医疗改革的进一步深入，患者对医院临床药学的要求不断提高，药学服务模式已经从“以药品为中心”逐渐向“以患者为中心”转变。基层部队医疗单位的药师应结合自身实际，克服现有条件，逐步深入临床一线，针对具体科目，解决临床用药中存在的问题，使临床药师的价值和地位逐步得到提升。因此，为了使基层部队医疗单位更好地为患病官兵服务，密切医药合作，充分发挥药物治疗作用，保证官兵用药安全、有效、合理，现对基层部队医疗单位开展药学服

2、务的现状提出一些建议，旨在探寻基层部队医疗单位开展药学服务切实可行的路径。【关键词】基层部队药学服务医疗单位【中图分类号】R197【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)24-0359-011转变思想，强化对药学服务的重视在基层部队甚至地方的中小医院，领导者一般存在着“重医轻药”的思想，不愿在此投入过多的人力和物力从事药学服务，开展的部分临床药学工作也未真正得到肯定，医、药、护三者的结合也就没有体现出来。虽然有很多中小医院己初步开展临床药学工作，如开设门诊用药咨询，参与临床科室会诊、查房与抢救、编印

3、药讯和处方集、收集填报药品不良反应、开展处方点评等一系列工作，对临床合理用药、安全用药也起到了一定的促进作用，但所做工作不连贯、不完善，很难得到单位领导、同事及患者的认可，致使药学工作者无积极性可言，药学服务水平也就难以提高。改变药学服务观念，谋求领导的重视和支持，除药师自身要改变观念,掌握木专业发展动态，提高业务水平外，还必须有意识地为单位领导宣传开展药学服务的目的和意义，使其充分认识开展药学服务也是提高医疗质量的有力措施之一，在人力和财力上应给予支持。同吋也要依靠临床医师和护师对药师工作的大力支持和密切配合，药剂

4、科自身要制订强制性措施和发展目标，从而使基层医疗单位的药学服务工作顺利开展。2强化学习，提高药学服务业务水平基层部队医疗单位的工作人员首先要改变早期“以保障药品供给为主”的传统药房工作观念，充分认识到药学服务的重要性，以及实施药学服务的必要性。开展药学服务，基层部队医疗单位需要提供软硬件支持，更重要的是基层部队药学人员应具备良好的专业素质。为此，基层部队的药学人员应适应吋代发展的要求，增强学习的主动性，不断完善知识结构，对临床药学、病理学、毒理学、药代动力学、生理学等基础知识要加强学习，不断提高个人修养，培养良好的沟

5、通能力，丰富药学服务实践经验。基层部队医疗单位要经常进行药学人员的培训，派药学人员到医药大学进行中期或者短期进修学习，以及到药学服务开展较好的部队体系医院学习。此外，在基层部队还应定期对军医和卫生员进行药学服务的培训，提高药学服务业务水平。3多种途径，加强合理用药知识宣传药物咨询虽在基层医疗单位已开展，但多流于形式，发挥作用不大。基层部队医疗单位可借鉴大型医院的模式，配备专人和必要的药学软件、电脑等,及吋准确解答广大官兵提岀的各种疑问，让官兵在用药吋感到安全、可靠，减轻官兵的心理负担，增加官兵用药的依从性，防止滥用药

6、物和不良反应的发生。同时，部队药师应发挥主观能动性，增强主动服务意识，做好合理用药宣教工作，定期更换宣教内容，改变药学人员只停留在按方发药等简单的重复操作上，扩人药师的业务范围。基层部队医疗单位可以定期邀请药学服务开展较好的体系医院到基层部队，通过在各单位粘贴相应的板报、在卫生队开展药学咨询等形式，采用通俗化的语言对广大官兵进行用药知识宣讲，增强官兵合理用药的意识，让官兵知道按时服药、正确用药停药的重要性，知道常用药品的服药禁忌、饮酒对某些药物的影响、外敷药的正确用法等。在卫生队内更要设立药学服务窗口，对患者宣传药学

7、知识，解答患者的用药疑问等。随着基层部队医疗单位医疗水平的迅速提高，利用现代化的手段和管理方法，快速、全面查阅和搜索所需资料以及充分利用各种资料就显得非常重要。基层部队医疗单位可以建立信息资料室，定期印发药讯和用药知识宣传，介绍药物信息和药物知识，同吋定期下发临床征询意见和建议，改进工作，提高药学服务水平和质量。也可利用平时诊疗的机会进行合理用药宣传，同时通过用药咨询使药师有较充足的时间了解患者，解答患者及其家属提出的用药疑问，讲解辨别假劣药物的方法，帮助他们清理小药箱等⑴，使药学服务落实到用药的各个环节。4创造条件

8、，建立药学信息服务网络平台基层部队医疗单位可以通过网络平台建立专门的药学服务窗口，针对新特药、一般服药方法、药物配伍禁忌、合理用药等进行详细的宣传，并接受即时咨询或者留言咨询，方便某些不愿暴露身份的官兵。通过网络平台与病人建立长期的联系，特别是的对一些特殊病患者，诸如高血压、糖尿病、心脑血管患者进行长期用药追踪和药品不良反应监测［2］。参考文献