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时间:2019-02-27
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1、西安交通大学工商管理硕士(MBA)培养方案1培养方式1.1学制与学习方式MBA项目学制:3年。学习方式:周末授课(国家法定节假日除外)。其中一年半利用业余时间进行课程学习,修满学分后撰写学位论文。课程学习采取学分制。MBA学位规定课程学习应修满45学分。其中,核心课程32分,选修课程6分,综合学习环节7分。学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。课程考核成绩可由考试、测验、作业、课堂讨论、案例分析或调研报告等几方面综合评定,实行结构记分法。修满规定的学分后方能进入学位论文环节。1.2培养环节MBA培养过程包括入学教育、课程学习、综合学
2、习、论文撰写与答辩、毕业典礼等环节,见图1。入学教育课程学习核心课综合学习选修课论文撰写与答辩毕业典礼图1培养环节1.3教学方式教学采用课堂讲授、专题研讨、课外实践相结合的方式。授课内容理论联系实际,注重学以致用,培养学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的能力。采用案例教学、课1堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。学生可选修2门用英语讲授的专业课程。2课程体系2.1课程体系设置的基本框架课程体系由核心课程和选修课程构成。(1)核心课程。核心课程,也称为必修课。该类课程具备以下两点基本要求:首先,内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技
3、能;其次,每一课程的内容都比较全面,以保证MBA学生在不选修其他专业课程的情况下,对该领域的基础知识仍有相对全面的了解。核心课程由管理基础类课程、管理职能类课程和管理软技能类课程构成。(2)选修课程。选修课程由公共选修课程和专业选修课程构成。当MBA项目不按照专业方向培养时,学生须在公共选修课程中进行课程选择;当按照专业方向培养时,学生须在专业选修课程中进行课程选择。拟开设如下专业模块:金融、市场营销、创业管理、财务与会计、电子商务与供应链管理、战略与领导力管理、组织与人力资源管理。2.2核心课设置核心课程包含管理基础类课程6门、管理职能类课程6门、管理软技能
4、类课程5门。总学分32。表1核心课程设置课程类别课程名称课程编号学时学分中国制度环境MBA101161商务英语MBA102322管理经济学MBA103322基础类管理学MBA104322会计学MBA105322数据分析与决策MBA106483战略管理MBA107322营销管理MBA108322运营管理MBA109322职能类公司理财MBA110322人力资源管理MBA111322信息系统管理MBA112322企业伦理与社会责任MBA113161软技能类管理思维与管理沟通MBA114161领导力与组织行为MBA1153222国际商务MBA116322创业与创新管
5、理MBA117322合计512322.3选修课设置选修课程总学分不少于6学分。公共选修课设置见表2。表2公共选修课程设置课程类别课程名称课程编号学时学分系统工程MBA201322宏观经济学MBA202322项目投资决策与管理MBA203322市场调研MBA204322电子商务MBA205322消费者行为学MBA206322选修课物流与供应链管理MBA207322国际金融MBA208322金融风险管理MBA209322金融市场与投资MBA210322成本与管理会计MBA211322知识产权理论与实务MBA212322投资学MBA2133223综合学习环节综合学习
6、环节通过各种途径和方式提升学生的综合能力。具体包括:①讲座(必修)。建立讲座专家库,邀请业界的知名人士、资深企业管理人员来我校为学生进行讲座。②经营模拟。以班为单元开设课程。③企业诊断。学生以小组为单元,深入企业进行调研,对企业的某方面问题进行诊断并提出解决方案。④创业计划分析。学生以小组为单元,撰写创业计划书。⑤案例写作。学生以小组为单元,撰写案例。⑥创业大赛。学生以小组为单元,参与创业大赛。⑦案例大赛。学生以小组为单元,参与案例大赛。综合学习环节至少达到7学分,其中必修环节为1学分,选修环节至少达到6学分。3表3综合学习环节设置类别编号考核形式学分备注讲座
7、MBA401讲座记录1必修经营模拟MBA402课程报告3企业诊断MBA403企业诊断报告3创业计划分析MBA404商业计划书3选修案例写作MBA405案例3创业大赛MBA406参赛材料3案例大赛MBA407参赛材料34学位论文、答辩及学位授予4.1学位论文的一般要求(1)撰写MBA学位论文的意义MBA学位论文的撰写是MBA学生能力培养的重要环节,它不仅加深了学生对所学理论知识的理解,而且提高了其应用所学理论联系实际,解决问题的能力。同时,学位论文的质量也客观反映了学生综合分析能力、逻辑思维能力和文字表达能力。(2)MBA学位论文的一般要求及工作量MBA学位论文
8、属于应用型论文,选题应与工商企业及经济
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