安徽省淮南市2013-2014学年高一下学期期末教学质量检测通用技术试题(word版)[来源：学优高考网208384]

《安徽省淮南市2013-2014学年高一下学期期末教学质量检测通用技术试题(word版)[来源：学优高考网208384]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、淮南市2014年高一通用技术第二学期期末试卷`第Ⅰ卷（客观题，共60分）一、选择题（本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求。每小题3分，共60分。）1、华为在开发手机产品设计分析时，首先要考虑的人机关系三要素是()A．物、人、安全B．物、人、环境C．物、环境、机器D．人、物、材料和结构2、下列物体不属于标准件的是()A．螺丝B．眼镜架C．砖块D．馒头3、某产品在制造、运输和使用等环节都有温室气体排放，其所占比例如图所示。下列说法不合理的是()A．该产品温室气体排放量主要来自于制造与产品使用环节B．

2、温室气体排放与制造工艺有关C．产品设计不需要考虑使用时的温室气体排放D．更小、更轻的产品包装，有利于减少运输环节的温室气体排放4、下列哪种设计方法是根据联想法设计的()A．不同外形手机草图B．自动调焦摄相头C．神州火箭D．夜视仪5、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。（   )A、图表     B、口头语言     C、技术图样    D、模型6、以下尺寸标注错误的是()A．B．C．D．主视7、根据如图所示的组合体，在下列选项中选

3、出正确的左视图（）。所示，根据图纸内容，加工工件上的圆孔直径是D　　　　A．根据图中的比例，圆孔直径是18mm　　　　B．根据图中的比例，圆孔直径是2mm　　　　C．圆孔的直径是6cm，与缩放比例无关　　　　D．圆孔的直径是6mm，与缩放比例无关58.如图所示，根据图纸内容，加工工件上的圆孔直径是（）A。根据图中的比例，圆孔直径是18mmB．根据图中的比例，圆孔直径是2mmC．圆孔的直径是6cm，与缩放比例无关D．圆孔的直径是6mm，与缩放比例无关9、如图所示为电子喇叭电路图，在该电路图中出现的电子元件符号除了电池、喇叭、开关外

4、，还有()A三极管、电阻、电容B.电阻、二极管、三极管C.电容、变压器、电阻D.变压器、三极管、电容10、以下哪种不是模型（）A、地球仪B、12CM高的针灸铜人C、南京长江大桥D、军事沙盘11、刘兵家对损坏家具进行修复，详见示意图圆圈部分。现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是（）A．锯子和木锉B．刨子和手钻C．凿子和手钻D．刨子和凿子12、用钢锯锯割时，正确的操作是()A.推锯加压，回锯不加压B.推锯加压，回锯也加压C.推锯不加压，回锯加压D.推锯回锯没有要求，怎么舒服怎么做13、刘

5、海的自行车多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（）。A、在生锈的地方直接刷上油漆B、在生锈的地方先进行表面刷光并打底漆，后喷涂C、在生锈的地方进行镀层处理D、在生锈的地方用砂纸磨光14为使金属工件符合设计所要求的形状和粗糙度，往往需要进行锉削和检查工作面的垂直度。下列是有关锉削和用90°角尺检查工作面垂直度的图示，其中操作正确的是()15、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑，斗拱、飞檐的结构复杂，工艺

6、精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感。体现了高贵华美的风韵，丰富了中国古代建筑文化。木结构的各个构件，先表面处理，后进行榫卯连接。用于表面抛光的工具是(   )。    A、锯 B、刨子   C、锉   D、凿子16、在通用技术课上，老师让同学设计制作一个晾衣架制作,这个衣架主要应用的工艺有()A．机械加工工艺，木工工艺B．木工工艺，钳工工艺C．焊接工艺，冲压工艺D．锻造工艺，木工工艺17、李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶上除了产品名称是用中文标注的以外，其它内容均为英文。使用一星期后，李小姐

7、脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书进行翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生该问题的原因是()A．说明书没有充分考虑用户阅读的需要B．说明书有误导性语言C．说明书的内容没有侧重点D．说明书随意夸大产品性能18、某村民买了一种农药。农药说明书上标明“连续使用2次，间隔期为20天”。村民看后，当天便对果树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒。几天后，他家果树的果实全部掉落。请问说明书在描述上存在的问题是（）A．说明书没有充分考虑用户的阅读需要B．说明书的内容没有侧重点

8、C．说明书表达不准确，“说而不明”D．说明书的内容不属实19．通用技术在本课程中是指（）A、信息技术B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术　　D、专业技术20、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测