配音大赛活动总结(最最最终版)

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1、配音大赛活动总结中文系学生会网络信息部2013年11月18日工作人员:总监······························罗浩文执行总监··························常海东总策划····························常海东汪洋制作······························常海东窦健刘均刘乐张庭鑫张雯钰场务·····························陈婷贾冠千亓惠惠孙莹主持人···························史晓朦礼仪·······

2、······················卜烨武怡海报宣传·························文宣部以下是参赛队伍(共计15组):TTO神教(最佳气场奖):队长——李文秀队员——高鑫侍雯婕张雯钰张颖超We皇族(一等奖):队长——张庭鑫队员——王新杨昕宇锦瑟年华(二等奖):队长——李艳玲队员——何玉如江雯雯赵仁玲宋辉HappyGirls(三等奖):队长——冯小力队员——杨田田耶耶耶小队(三等奖):队长——韩明宇队员——陈金金刘乐赵丹露周静火风(入围奖):队长——郭娜队员——李梦瑶SixGirls(入围奖):队长——赵换

3、子队员——侯颖杰孙菲张晓璇曾佑颖英雄小联盟(入围奖):队长——高欠欠队员——蒋慧敏晚情(入围奖):队长——张文硕队员——石珊珊Alter(入围奖):队长——匡晓迪队员——李恣令周洁灵Archers(入围奖):队长——邵凤娇队员——韩苗苗任晓艳徐洁闫秋宇晨光熹微(入围奖):队长——何亦慧队员——康路敏赵慧陈秀玲颜茹凉风有暖(入围奖):队长——赵柳队员——朱亚男兰陵王(入围奖):队长——贾冠千队员——刘晶晶耿亚萍轻音部落(入围奖):队长——郝雪敏队员——潘雪陈苗苗卜庆冉配音大赛活动总结2013年11月15日晚,由系学生会网信部举办的以“

4、跑早操”为主题的配音大赛决赛在四教202落下帷幕。此次比赛由网信部策划和举办,作为网信部的特色活动,得到了网信部所有成员的重视。比赛从策划到举办,网信部所有成员在部长的带领下,齐心协力,献计献策,考虑到了活动的各个细节。可以说,此次活动的成功举办,与所有成员的努力是分不开的。同时,活动得到了老师和学生会各部的支持。为了能更好的开展接下来的工作,现将本次活动总结如下:一、活动目的:我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛,激发同学们的创作热情,提高同学们的语言素养,加强同学之间的交流,丰富同学们的课余生活,为同学们打造一个展现自我

5、的舞台。二、活动回顾:本次活动分为初期宣传与报名,活动准备,初赛(选出五组表现稍好的小组),决赛(11月15日)。决赛地点在第四教学楼202教室。前期准备由文宣部负责制作宣传海报,张贴在学11、学13以及学3楼前,各班班委通过飞信下发活动通知,参赛人员面向12、13级全体同学;各班班委负责统计参赛队伍以及参赛作品需要的视频片段;网信部成员根据参赛名单下载视频,经过编辑、消音等处理,整理出参赛作品。11月9日—11月10日网信部协助各参赛队伍完成各参赛作品的配音。11月13日网信部成员分组投票选出最好的五组作品进入决赛。决赛现场由老师

6、和各部部长组成评委团,并现场抽取五位观众担任大众评委,史晓朦同学担任主持人,卜烨、武怡担任礼仪,负责颁奖环节,网信部成员分组负责大赛的各个部分。常海东、窦健负责技术支持,刘均负责现场拍摄,其他成员负责大赛的幕后细节工作。活动现场流程:1.播放网信部制作的大赛宣传视频,网信部部长罗浩文致词。2.播放各参赛队伍的参赛作品。3.各参赛队伍现场抽签,随机抽取视频(全部加密)配音。4.评委根据参赛队伍的参赛作品及现场配音环节的表现打分。5.由工作人员统计评分,同时由老师现场抽取幸运观众。6.主持人宣布比赛结果,由到场老师为获奖选手颁奖。三、活

7、动结果:本次比赛产生最佳气场奖一组,一等奖一组,二等奖一组,三等奖两组,入围奖若干组。四、经验总结:总的来说,本次配音大赛在各方面的努力下,取得了相对圆满的成功。与此同时,由于是首次举办配音大赛活动,难免有缺漏。因此,我们也总结了活动中的缺点与不足之处:1.前期准备工作环节,统计的作品剪裁时间由于观看视频的地址版本不同,造成视频剪裁出现时间偏差。发现问题后我们现场做了调整进行补救,参赛队伍录制前先检查剪裁视频及时间是否正确,检查无误的先进行配音,出现偏差的现场重新剪裁,双线进行,但仍耽误了一些时间。下次活动应将成员分为三组,一组负责

8、和参赛队伍核对视频制作是否正确,另外两组负责对检查合格的队伍进行配音录制。2.首先,决赛现场配音环节,原计划让选手对照字幕有感情的模仿原声,旨在考验选手的模仿力,但由于内部工作人员沟通上的失误,导致配音视频无字幕,演变成选手现场发挥配

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