百色职业学院2017年单独考试招生章程

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1、百色职业学院2017年单独考试招生章程一.学院概况学院代码:14068百色职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,学院具有普通高等学历教育的招生资格,学院师资力量雄厚,基础设施配套齐全,实验实训设备先进,办学条件优越、收费低补助多,毕业生就业率高。二.招生计划序号专业代码专业名称层次招生类别学制人数1530102供用电技术高职文理三年502530702建筑材料检测技术高职文理三年503540102建筑装饰工程技术高职文理三年504540301建筑工程技术高职文理三年505540502工程造价高职文理三年8065

2、50204水利水电建筑工程高职文理三年507560205制冷与空调技术高职文理三年508560301机电一体化技术高职文理三年709560308电梯工程技术高职文理三年5010560309工业机器人技术高职文理三年5011560702汽车检测与维修技术高职文理三年10012600202道路桥梁工程技术高职文理三年5013610201计算机应用技术高职文理三年6014610205软件技术高职文理三年8015610212移动应用开发高职文理三年5016610214电子商务技术高职文理三年5017610305电信服务与管理高职文理三年3018630402统

3、计与会计核算高职文理三年8019630702汽车营销与服务高职文理三年5020630801电子商务高职文理三年5021630903物流管理高职文理三年50合计1200●招生专业和招生计划最终以广西招生考试院公布的为准。三.招生对象广西壮族自治区内已参加2017年全国普通高考报名且符合高考报名文件中规定的高职院校单独招生条件的考生。四.申报时间及申报方式(一)申报时间3月13日-4月10日18:00止(二)申报方式网上报名→网上缴费→网上打印准考证(三)网上申报方法方法一:登录广西招生考试院网站http://www.gxeea.cn,通过“快速通道”栏

4、点击“广西公办高职高专招生联盟”栏目进入联合测试网站http://www.gxzslm.cn填写报名信息。方法二:智能手机登录http://m.gxzslm.cn联合测试网站点击“广西公办高职高专招生联盟报名系统”栏目填写报名信息。方法三:直接选择招生院校,从招生院校网站进入联合测试网站http://www.gxzslm.cn点击“广西公办高职高专招生联盟报名系统”栏目填写报名信息。(四)缴费考生报考费100元/人,通过网上支付的方式缴纳。费用由广西建设职业技术学院代收。考生缴费后,不再办理退出报名手续。缴费截止时间:4月10日18:00。(五)打印

5、准考证考生缴费成功后,4月13日8:00-16日14:00考生再次进入报名系统打印准考证。五.综合测试(一)考生按要求在考试前20分钟进入考场,监考员核对考生身份证及准考证。符合加分条件的考生,须在考前的13:30-14:00将相关证明材料(国民教育系列专科或以上学历毕业证、退役士兵证)原件和复印件(加盖所在学校公章)1份交到材料审核点。(二)测试1.测试内容本次测试采用标准化答题卡答卷,测试的主要内容分为两部分:基本文化素质(语文、数学、英语)和综合素质(学习能力、心理素质、职业潜能等)。2.测试时间综合测试时间:4月16日14:30-16:00。

6、3.测试地点在全区14个地级市及7个县级市、县共设置37个联合测试考点(其中备用考点10个),考生以就近和方便为原则进行报名,百色市各县区考生由百色职业学院负责考点考务工作。六.成绩查询4月24日,考生可登录联合测试网站http://www.gxzslm.cn查询本人成绩。七.填报志愿4月28日前,考生凭本人身份证到本人高考报名时的报名站领取密码函(即填报志愿的用户名、密码),5月3日至5日,考生凭密码函登录广西招生考试院志愿填报系统填报志愿,每个考生最多可填报4所院校,每所院校最多填报6个专业志愿和是否服从专业调剂,填报的志愿为顺序志愿。投档录取时

7、以网上填报的志愿为准,没有填报志愿的视为放弃参加高职单独资格。八.录取原则及要求1.广西招生考试院按顺序志愿投档原则,将填报了院校志愿且有相应院校备案成绩的考生进行投档,一志愿投档录取结束后,依次进行二、三、四志愿投档录取。每轮投档后,学院可根据专业计划缺额情况和考生志愿,在确保公平公正的前提下进行专业计划调整,以尽量满足考生专业志愿。学院根据考生专业志愿,按总成绩由高到低直至录满招生计划为止。若考生第一专业志愿不能满足,按其第二专业志愿录取,依此类推。考生所填专业志愿不能满足,若考生填了“服从专业调剂”,则可调剂至其他专业。若考生填了“不服从专业调

8、剂”,则按退档处理。2.单独招生是普通高校招生工作的组成部分,教育部规定,单独招生纳入国家普通高等学校招生计

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