初中政治老师年度工作计划

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1、初中政治老师年度工作计划　　初中政治老师年度工作计划　　一、指导思想　　以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。　　二、学情分析　　七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。

2、主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。　　心理特点：　　①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。　　②活泼好动，好奇心盛的特点。　　③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。　　④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。　　⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。　　⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。　　思想特点：　　①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。　　②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。　　③在

3、新环境中，具有渴求上进的思想特点。　　④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。　　思维特点：　　七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。　　三、教材分析　　本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人;第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。　　四、教学措施　　1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生

4、的发展，为了学生一切的发展的教育理念。　　2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;　　3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。　　4、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学

5、习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。　　五、教育教研课题　　《学会欣赏学生，还学生学习的自主权》　　六、教学进度表　　1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。　　2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。　　15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课　　初中政治老师年度工作计划范文　　

6、教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。凡事预则立，不预则废。为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后一年的发展计划。　　个人情况分析：　　1、关心学生，工作细致;　　2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通;　　3、备课认真，努力上好每一堂课;　　4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。　　5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。　　发展总体目标：　　1、勤学习，探究教学方

7、法和艺术，提高学生学习积极性;　　2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长;　　3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。　　4、提高学生和自己的综合素质。　　具体目标：　　1、自我加压，继续探究新课程新理念;　　2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平;　　3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力;　　4、进一步锤炼课堂教学能力;　　5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;　　6、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力;　　7

8、、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨;　　具体落实措施：　　1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展