浅谈我对雕塑创作的再认识

浅谈我对雕塑创作的再认识

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1、独创性声明南京艺术学院研究生学位论文独创性声明和使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研究工作取得的研究成果。本人声明:除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表的或撰写过研究成果,也不包含其他人为获得南京艺术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解南京艺术学院有关保留、使用学位论文的规定,即南京艺术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本院博士、硕士论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅

2、。本人授权南京艺术学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日I万方数据南京艺术学院硕士学位论文浅谈我对雕塑创作的再认识摘要每个雕塑艺术家在雕塑创作的研究中都有自己独特的认识。每一件雕塑作品都是自我意识形态通过不同的媒介、手段进行尝试并在创作中表达出来的。无论是对材料和技巧的运用,还是对于形式与内容、思想表达、雕塑语言的表现等,雕塑家们都在不断地进行研究,并且以此为出发点,不断地提升和升华自己艺术作品。作品是艺术家们研究方向及研究

3、的成果的最好展现,本文旨在通过对笔者研究生阶段所开展的研究学习活动,进行一定的阶段性总结,以此阐述笔者对雕塑艺术创作的再认识。关键词:雕塑创作再认识材料技法思想表达语言AbstractEverysculptureartistsinthestudyofsculpturehasitsownuniqueunderstanding.Eachpieceofsculptureareselfideologyattemptsbyvariousmediameansandexpressedincreation.Whetheritistheuseofmaterialsandtechniques,orforthefo

4、rmandcontent,expressionofideas,language,andotherperformancesculpture,sculptorsareconstantlystudied,andasastartingpoint,constantlyupgradingandsublimatetheirownworksofart.Artists'workisresearchandresearchresultsinthebestshow,thisarticleaimstostudypostgraduatelearningactivitiesundertakenbytheauthor,ace

5、rtainsumupthestage,inordertoelaboratetheauthorofRethinkingsculptureart.KeywordsRethinking-sculpturematerialstechniquesexpress-ideaslanguageII万方数据前言前言雕塑艺术史人类最早的艺术门类,从时期时代发展至今,雕塑艺术渐渐演变成一个专门的艺术门类。通过本科和研究生阶段八年的不断学习,笔者对雕塑创作不断地进行思考和实践,对于雕塑创作有了一定的认知和感触。什么是雕塑创作?雕塑创作有哪些要素?在生活中符合雕塑的三维立体、有空间感、可触摸的基本条件的事物,算不算是“

6、雕塑”呢?雕塑创作的意义在哪里?本文仅以笔者对雕塑创作的学习总结为出发点,叙述笔者对于雕塑创作的再认识。III万方数据南京艺术学院硕士学位论文目录独创性声明..........................................................I中文摘要...........................................................II英文摘要...........................................................II前言...............................

7、...............................III目录...............................................................Ⅳ第一章关于雕塑创作.................................................1第二章以自身创作谈雕塑创作的再认识........................

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