2016中考王中考命题研究(河北)语文：专题十二漫画

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1、，河北8年屮考命题规律）近8年河北中考命题统计2016年河北中考命题预测年份知识点题号分值2015漫画表达和赏析562014————2013————2012图片改错简答672011图表简答652010漫画简答652010—2012年河北省中考试题，已连续三年出现图表类试题，可见图表题在河北中考试卷中比较受重视，所占分值为5—7分°2013—2015年连续三年未出现图表类试题，2016年考查的儿率比较大。预测2016年，河北省対图表类试题的考查应该是稳中有变的，一线师生要格外注意图表类、徽标类、活动设计类试题，，河北中考题型突破）题型Z漫画解读类【例1]（2015河北中

2、考沖国邮政于2015年1月10H发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（1）用说明的表达方式介绍邮票画血的主要内容。（2）请从内容方血对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。【解析】笫（1）题，考查描述漫画的能力。首先，看漫画的标题和漫画中的文字，然后按顺序观察漫画中的具体信息。注意该题的漫画没有标题，但主体是两个卡通儿童拜年形象，有大门，大门上有羊年图片和“福”字。有对联等。笫©题，是对対联的赏析，按照诗歌名句赏析的方法进行。【答案】（1）示例：这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿莹拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两

3、扇打开的人门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，屮间是一个“福”字。（能够运用说明的表达方式给分，内容要围绕“儿童拜年、春联、'福'字”三个关键点说明，意思对即可）（2）示例：这副春联表现了辞旧迎新、春M犬地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。【方法点拨】漫画题的解读，一•般有三种题型：漫画表述，揭示寓意和谈感想、感受。解答时需从以下方面把握：1.漫画表述类：要做到语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不立进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出來。描述时可从以下方面入手：（1）看标题：标题是漫画的眼晴，有时透过这个“画眼”，可以洞察整幅画

4、的主题。（2）看画面：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而乂夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画血，用以说明某种观点。我们在做漫画题时，一定要仔细、全曲地观察画面。◎看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。2.揭示寓意类：技巧一：通过漫画的标题解读漫画的含义。技巧二：结合漫画的画血来思考其寓意。技巧三：联系漫画屮的文字来理解漫画。技巧四：联系生活实际来理解漫画的要义。技巧五：透过夸张手法了解漫画意图。3.谈感想、感受类：除了描述画血寓意类试题，有时可能还要求结合漫画内容谈自己的感想或者感受。这样的试题要求考牛•

5、以实际为材料（情境），让考生结合材料发表白己的见解，或以社会热点为背景材料，让学生谈谈白己的看法。此类试题旨在考杏学生挖掘和捕捉漫画存效信息的能力。作答此类题，要掌握以下要点：一答漫画说明了什么问题。二答此现象会带来什么样的彩响（正反两面）。三答我们应如何面对（如何解决），有何感想。注意事项：⑴注意格式规范。常见格式：①讽刺/批评/揭示/赞扬……的人/行为/现象……；②启示/告诫/警示人们……。(2)注意字数要求。一般答漫画题，字数都有严格的要求，最好控制在100字以内，做到简洁明了。(2)注意表达时不出现语病。在理解漫画寓意的基础上，要准确表达，切勿出现表意不清或语

6、病现象，以避免>(、必要的失分。答题格式叙述画血内容(如有标题,一定要写出来)+揭示漫画主题+指出讽刺意义。题型⑵图表类【例2】(2011河北中考)阅读下面的图表,回答后面的问题。(1)从上面的图表中，你获取了哪些信息？(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理山。【解析】该题的图表是柱状图。解答(1)题时，要注意按照以下儿步进行：①紧扣图表标题作答(公民获取科技信息的渠道)；②认真分析图表提供的横、纵向位置标注内容(纵向代表了获収信息的多种渠道，横向代表了所占的百分比)；③整合、提炼图表主要信息(纵向获収渠道中电视、报纸、与人交谈所占比例较大，科学期刊的比率较低

7、)；④组织语言准确回答。解答(2)题时，只要抓住图表所给渠道屮任意一条回答即可，但必须理由充足。【答案】(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。(2)示例：因特网：快捷、方便、信息量大。【方法点拨】这里的图表既包括平常的表格，也包括柱状图、饼状图、曲线图。解答此类题要通过对图表的观察分析，将图表信息转化成文字表述。其考杳形式冇三种：一是肓接表述型，即用文字对图表屮的数据进行玄接的实事求是的转述；二是推断总结型，就是从图表的具体数值