高中政治必修2知识结构全图

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1、高中政治必修二《政治生活》基本知识结构图使用说明：（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。总纲：政治的核心问题是国家政权问题，本知识结构围绕“国家”展开，最后再还原为课本知识体系。什么是国家：产生、含义、属性、构成要素我国的国体我国的政体社会主义民主国家国体国家制度政体民主我国的国家结构形式国家结构形式人大及其职能我国的国家机构及职能国家职能国家机构法院、检察院政府及

2、其职能公民的政治权利和义务政治生活国家与公民（公民的政治生活）公民的政治参与我国的政党和政党制度国家与政党（政党领导国家）我国的民族区域自治制度国家与民族和宗教（国家由民族组成，而宗教和民族密切相关）我国的宗教信仰自由政策国际社会的成员国际社会（国际政治是国内政治的延伸）国际关系的决定因素世界形势：时代主题、多极化我国的外交政策〖什么是国家〗国家的产生：国家是一种历史现象。国家是阶级矛盾的产物和表现。B国家的本质：国家是的阶级进行的工具。B什么是国家阶级性：国家的本质属性、根本属性。B社会性：服务于国家的阶级性。A国家的属性人口领土政权主权地位：国家的生命和灵魂，是构

3、成国家最重要的因素。含义：国家统一而不可分割的最高权力。国家的构成要素B对内表现：国家最高权力的。对外表现：国家最高权力的。特性9含义：国体就是国家性质，就是国家的阶级本质。〖国家制度——国家制度的一般知识〗判断标准：决定国家的性质。国体B历史类型：根据的不同，国家可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家（迄今为止的最高类型）。国体决定政体，并通过一定的政体来体现。政体含义：即，是国家政权的。B判断一种政体的优劣，主要看其为什么国体服务，是否与国体相适应。政体能够巩固国体。政体则会危害国体。B政体体现国体，并服务于特定的国体国体和政体的关系民主的含义：

4、是指在内，按照的原则和的原则来管理国家事务的。B民主B民主的本质属性：民主具有鲜明的，民主总是属于的。B区别：适用对象不同；方式不同。联系：民主是专政的基础，专政是民主的保障。从国体意义上讲，民主是专政和民主的统一民主是国体和政体的统一从政体意义上讲，民主与专制相对立。宪法对我国国家性质的规定：。B〖国家制度——我国的国家制度〗人民民主专政的最大特点：。B民主权利的广泛。民主主体的广泛。（与以往国家类型的区别）人民民主的广泛性三大保障。随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分的体现。国家尊重和保障人权（我国政府关于人权问题的基本观点）人民民主的真实性人民民主专政

5、的本质：（与资本主义民主的区别）B我国的国体坚持专政职能的原因。实施专政职能的表现。人民民主专政是民主与专政的统一作为四项基本原则之一，是我国的，已被写入宪法。A发扬民主，才能充分调动人民的积极性。坚持专政，才能保障民主和国家的长治久安。是社会主义现代化建设的重要性坚持人民民主专政是正义的事情C①；②；③；④。新的时代内容我国的国家制度人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举人民代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。人民代表大会制度的含义①；②；③；④。人民代表大会制度的基本内容①是建立国家其他具体制度的基础；②是中国人民当家作

6、主的最高形式和重要途径，也是社会主义政治文明的重要制度载体。B人民代表大会制度的地位——我国的根本政治制度B是什么地位：是人民代表大会制度在组织和活动中的最重要特点。B含义：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。B人民代表大会制度的组织和活动原则：民主集中制①人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。②人大代表人民统一行使国家全力。人民代表大会和人民的关系①其他国家机关由人大产生，对它负责，受它监督。②在人大统一行使国家权力的前提下，其他国家机关依法定分工行使各自的职权。我国的政体人大和其他国家机关的关系表现B①地方必须服从中央。②在保证中央统一领导的同时，必须

7、考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性和积极性。中央和地方的关系为什么党为实现人民民主而进行的探索（四个阶段）人大制产生的法律基础、组织基础、标志①人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民奋斗的成果和历史的选择B②是由我国基本经济制度和人民民主专政的国家性质决定的。第一，；第二，；第三，；第四，。C③优越性9〖国家职能和国家机构〗①国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质。②国家性质决定国家机构的性质，国家机构是统治阶级利益的捍卫者和执行者。③国家职能是国家机构设置的主要依据；国家职能是通过国家机构