母亲节主题班会1

母亲节主题班会1

ID:33621468

大小:52.30 KB

页数:3页

时间:2019-02-27

母亲节主题班会1_第1页
母亲节主题班会1_第2页
母亲节主题班会1_第3页
资源描述:

《母亲节主题班会1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、母亲节主题班会活动主题:学会感恩  活动时间:2011年5月7日  活动地点:10电钳四班教室  活动目的:  1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。  2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。  3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。  活动准备:  1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。  2、准备卡纸、彩笔  3、手语歌《感恩的心》   4、制作幻灯片  活动形式:介绍、表演、宣誓  活动过程:      一、谈话导入主题:      同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读

2、课题并启发学生理解主题含义。      二、调查统计:      同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(11号)今天是7号了,还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。  教师小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太少。      三、了解母爱的伟大与无私:      妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。      (我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……) 

3、     教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。      四、说一说自己对母亲的爱:      妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流      (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)      同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。      那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流      五、实施回报方案 

4、     (1)给妈妈一份惊喜      送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……       (2)帮母亲做家务      放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。      (3)陪妈妈聊聊天      陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。      今天老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?       六、主题的拓展:      今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、

5、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。       播放课件:誓词      感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人, ;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!      师生一起宣誓。      七、教师小结:      通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。      八、在手

6、语歌曲中结束活动。      同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)      班会设计说明:聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特别的照顾,什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在接受别人爱的时候,应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道,对父母的关心太少。针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,逐步学会感恩。10电钳四班全体学生2011年5月7日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。