《历史与社会》八年级(上)复习纲要

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1、《历史与社会》八年级(上)复习纲要第一单元史前时代1、第一单元内容列表生活时间特点旧石器时代距今约170万年云南元谋人我国境内发现的已知最早人类距今约100万-50万年陕西蓝田人距今约70万-20万年北京人保留猿的特征、使用天然火、群居距今约18000年山顶洞人外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火、氏族生活新石器时代距今约10000年出现了原始农业和原始畜牧业距今约7000年浙江河姆渡人长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶距今约6000-5000年陕西半坡人黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶距今约5000-4000年炎黄尧舜禹人文初祖、禅让制、大禹治水北京人与山

2、顶洞人的比较类别北京人山顶洞人生活地点北京西南周口店龙骨山北京西南周口店龙骨山的山顶洞穴生活时间距今约七十万年至二十万年距今约一万八千年体质特征保留着猿的一些体质特征外貌特征与现代人基本一致生产工具使用打制石器、木棒使用磨制石器,仍以打制为主,懂钻孔技术火的使用使用天然火懂得人工取火生活状况群居生活氏族生活2、旧石器时代与新石器时代特点比较特点旧石器时代生产工具上使用打制石器生产生活靠采集狩猎为主生活方式过着群居生活新石器时代生产工具上普遍使用磨制石器生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主生活方式上过着定居生活开始使用陶器3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较P15表格第二单

3、元文明的起源1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国文明古国发源地域出现年代共同点原因古代埃及尼罗河流域约BC3000年大江大河灌溉水源充足,水力都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强。古巴比伦两河流域约BC18世纪古印度印度河恒河约BC2500年古中国长江黄河约BC2070年禹建立夏2、早期国家的形成文明古国城市的出现王权神圣社会等级军队与刑罚古代埃及公元前3500年前后,埃及各个小国国王既是行政首脑、军事首

4、领,宗教领袖。公元前3000年前后,埃及初步统一,国王自称“法老”,拥有至高无上的权威。统治阶级:王室、僧侣、贵族被统治阶级:自由民(包括工匠和农民)、奴隶建有常备军(P33)古巴比伦BC3500年,乌尔城汉谟拉比,自称“世界四方之王”奴隶主奴隶《汉谟拉比法典》P34古印度BC2500年,摩亨佐达罗城阿育王种姓制度四大等级(P32)古中国夏朝后期,二里头宫殿禹,划定九州,铸造九鼎商王、贵族;平民、奴隶(见P32)有强大的军队,有刑法、监狱3、印度种姓制度P32地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶级一(嘴)婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权二(手)刹

5、帝利国王武士和官吏掌握行政大权被统治阶级三(腿)吠舍农民牧民商人等供养前两个阶层四(脚)首陀罗贫困破产失去土地者没有任何权利4、告别野蛮---文化(注意青铜文化)文明古国文字建筑和工艺科学技术(P40)宗教(P42)古代埃及前3000多年象形文字金字塔(胡夫)制作木乃伊中掌握解剖学和防腐技术、开始分科治病;太阳历、圆周率为3.16几何学(还有见P41)阿蒙神P42古巴比伦苏美尔人楔形文字空中花园太阴历、星期制、计时法几何学古印度阿拉伯数字佛教(阿育王)古中国商朝时,甲骨文司母戊大方鼎西汉末年(公元前后)佛教传入古老文字各自特点共同点发源地形成时间发明者构造特点书

6、写材料都从图画文字发展而来,都有读音,是三地人们进入文明时代的重要标志。(文字出现的意义:文字的产生促进了人类的交流,促进了人类的文明和社会经济的发展,是人类进入文明时代的重要标志。)象形文字尼罗河流域公元前3100年左右古埃及人“画成其物”芦管削尖为笔写在“纸草上”楔形文字两河流域公元前3200年左右苏美尔人笔画像楔子削尖的芦苇杆、骨棒作笔,在泥版上写字甲骨文黄河流域(殷墟)商朝中国商朝人“刻成其物”刻在龟甲、兽骨上第三单元农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家1、  希腊文明爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成

7、了爱琴文明城邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表。经济特点政治特点差异原因雅典以对外贸易和商业为主,工商业发达实行民主制度P51出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞。斯巴达以农业为主实行军事独裁2、  罗马文明公元前8世纪,罗马在亚平宁半岛中部兴起。时间王政时代前8世纪——前6世纪共和国时代前509年——前27年▲公元前509年,罗马共和国建立。▲统一意大利半岛;▲前2世纪,取得地中海世界的霸权帝国时代前27年——476年●公元前27年,屋大维自

8、称“元首”独揽大权,建立

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