土木工程专业探索

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1、专业探索报告课程名称：土木工程专业探索实践2学院：土木工程学院专业：土木工程专业年级：土木134学号：1308070316学生姓名：罗回来指导教师：何欣老师2015年7月26日论文成绩评语年月日专业探索报告一、探索的目的与意义了解大学期间建筑工程学习的各门课程的作用及其之间的联系，知道怎样学，怎样用的问题；了解和探索其所学专业与社会之间的内在联系，尤其是所学专业与社会分工之间的内在联系；了解本专业以后的发展及动向，知道大学期间应该怎样准备才能更适应社会，更好的发挥专业特长，提前知道和理解“学以致用”，有效规避“书到用时方恨少”，缩短适应社会的周期。二、专业探索实践内容1）专业与社会发

2、展之间的关系建筑工程可以满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要。包括厂房、剧院、旅馆、商场、学校、医院、住宅和与房屋建筑配套的水塔、自行车棚、水池以及与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排水、通信、电梯等线路、管道、设备等。需要运用的知识：工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识。用到的学科：高等数学、物理学、力学。在大学期间我们需要学习的专业知识有理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论。本专业必须掌握数学、外语、计算机应用技术

3、、工程测量、工程识图、建筑工程施工技术、建筑材料、工程概预算、工程监理等专业基础知识，熟悉地基与基础、混凝土结构、砌体结构等工程结构知识；了解建筑法规、工程合同、建筑学等相关技术知识。我们需要学习的制图工具和软件:绘图板、丁字尺、三角板、结构模版、比例尺、针管笔、绘图仪器（圆规、分规等）、铅笔、橡皮、擦图片、铅笔刀、刮图刀片、绘图纸。AutoCAD软件;建筑工程施工组织设计平面图软件；photoshop，fireworks；矢量：CorelDRAW，illustrator。绘画：Corelpainter，Photoshop；动画类：Photoshop，flash;3D立体类：3dma

4、x，maya。若要完成一项建筑项目需要经历的步骤有：方案设计—方案审查—地质勘探—试桩—施工图设计—图审—报建—桩基施工—桩基检测—基坑开挖—浇垫层—基础钢筋加工绑扎—防雷接地预埋管线—立模—浇灌基础混凝土—基础验收—墙柱钢筋加工绑扎—预埋管线及留洞—墙柱梁楼板模板就位—梁楼板钢筋加工绑扎—预埋管线及留洞—浇灌墙柱梁楼板混凝土—砌墙—结构验收—装饰及门窗安装—水电安装—室外配套—竣工验收。项目所涉及的行业和部门有：建设单位自营工程的施工队、房修队、国营建筑公司、安装公司、工程队、建设开发公司、市政公司及集体施工企业等组织机构。1）专业与社会分工之间的内在联系学习建筑工程专业，毕业后可

5、以选择的单位很多，有建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、房地产、监理等单位，对应的有很多方面的选择，可以从事施工方向，从施工员、技术员做起，做到项目经理、技术负责人、考专业工程师；可以从事房地产管理与销售、监理、预算方向，尤其对于本专业的女生来说，是个不错的选择；可以从事设计、检测方向，在专业领域精益求精，等等。建筑工程技术专业的岗位和岗位群为施工员、安全员、质检员、档案员、监理员。其后续提升岗位为技术负责人、项目经理。本专业的大学毕业生需具有较强的计算机应用能力、建筑工程施工及管理能力。能运用所学理论知识和技能，从事建筑工程施工、建筑工程测量、施工安全技术应用与监督、施工质量检

6、验与评定、建筑工程造价、建筑材料试验与管理、建筑工程资料管理等实际工作，总的来说本专业毕业生应该具有以下的素质和能力：知识结构：（1）具有扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础和管理科学基础，具有本专业所必需的数学、英语、计算机等文化基础知识。（2）具有本专业所必需的建筑力学、测量学等专业基础知识。（3）具有建筑结构设计的专业知识。（4）具有建筑工程的施工、维修专业知识。（5）具有建筑施工组织设计和技术管理的专业知识。（6）具有建筑软件应用的专业知识。（7）具有建筑设备、建筑企业管理等相邻学科知识。能力结构：基本能力，（1）具有一定的自学能力和创新能力。（2）具有良好的人际交往能力。

7、（3）具有较强的吃苦耐劳能力。（4）具有较确切的语言文字表达能力。（5）具有较强的计算机操作与应用能力。专业能力，（1）具有一般建筑工程施工的能力。（2）具有一般建筑结构识图的能力。（3）具有一般建筑工程的工程预算与组织管理的能力。（4）具有对一般中小型房屋维修、大修的工作能力。（5）具有建筑施工监理的能力。素质结构：（1）具有较强的思想道德和道德修养。（2）具有一定的文化素质修养，具备良好的团队合作、竞争能力，善于协调人际关系。（3）具有较好的心理素质，