检验学院行评”工作总结

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1、http://www.docin.com/smsp1982http://www.doc88.com/smsp1982检验学院“行评”工作总结自开展“行评”工作以来，检验学院积极主动地配合好学校全方位地开展好“行评”工作，能始终严格按照学校“行评”领导小组的工作要求，积极努力地开展“行风、政风”评议活动。在“行评”工作中，认真具体地针对本学院工作中存在的问题进行整改评议，使检验学院行风建设在以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促改、以评促建，纠改建三方并举，扎实推进检验学院的政风行风建设，促进学院依法治师、规

2、范管理，树立了学院的优良形象，取得了较好的“行评”工作实效。一、加强组织领导，健全工作机构。检验学院成立了以学院党总支书记孟庆勇同志、院长刘新光同志为组长和庄海旗副院长为副组长的“行评”领导小组班子，小组成员由党总支委员、各教研室正副主任以及各党支部书记组成。“行评”小组负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查工作。将行风建设列入本学院工作日程，并在结合检验学院工作的基础上详细地制订工作计划，做到院领导分工负责，把各项具体工作责任分配到科室，到支部，到年级，到班级，做到“人人有职责，个个有任务”。并设专人（如专职信息员）负责“行评”工作各阶段的相关资料（如“行评”

3、阶段总结、“行评”活动中的个人学习心得以及活动中的反馈意见等）更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982http://www.doc88.com/smsp1982http://www.docin.com/smsp1982http://www.doc88.com/smsp1982的搜集整理、对外宣传、意见反馈、整改落实和督办工作，做到“事事有人抓、件件能落实”。制订出确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、教学工作有机地结合。二、优化整改措施，力抓工作落实1．组织宣传发动工作方面。为提高“行评”工作实效，使全院师生认识“行评”工作的重要性及其

4、意义。检验学院“行评”领导小组积极利用宣传专栏（如出版了以“抓行评建设，树检验新旗”的宣传橱窗）、学院院报《见证》等宣传媒体进行了广泛宣传，同时在检验学院党务宣传栏内设置了“检验学院院务公示栏”。对一些师生关心并关系到师生切身利益的热点重点问题，都能做到在公示栏中公示。通过积极有效的宣传手段，在全院师生中产生了积极的影响，使每一位师生都能感受到“行评”就在我身边，“行评”中的我应从点滴做起，从现在做起。通过宣传发动，全院师生进一步明确了民主评议行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议政风行风工作的积极性和主动性。2．在加强教师认识方面。检验学院“行评”领导小组始

5、终将“师德师风建设”作为全院“行评”工作的三个重点之一，建立了工作责任机制，完善了各项管理制度，强化了监督检查措施。多次组织全院教师深入学习“行评”相关文件资料，进一步端正全体教师对加强政风行风建设的思想认识。3．在行政干部管理方面。积极组织学院行政干部及辅导员学习党的十七大会议精神、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》等文件条例，加强学院行政干部的党风廉政建设。更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982http://www.doc88.com/smsp1982http://www.docin.com/smsp1982http://

6、www.doc88.com/smsp1982通过学习在一定程度上提高了党员干部拒腐防变的能力，认识到了“行评”就是要“建廉政勤政教师队伍，创示范模范教育业绩”。三、深化院务公开，加强民主监督。针对行风评议中的热点、重点问题，进一步深化和规范的院务公开制度。进一步规范院务公开的内容、办法和资料的归档。通过院务公开制度，把学院的评先评优、发展党员等师生关心的热点、焦点置于全体师生的监督之下，增加工作透明度，实行阳光作业，调动了全院师生的积极性和参与性。四、注重师德建设，营造良好师风。师德建设是政风行风评议工作的重中之重。广泛开展职业道德教育，做到教育为人民服务，爱岗敬业，为人

7、师表。做到“教书育人、管理育人、服务育人”。同时开展世界观、人生观、价值观教育，端正态度，认真进行学习和整改。开展师德评选和各类评优、评先活动，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。认真教学备课，带领全院学生端正学习态度，积极主动的投入学习，同时加强业务训练，勤练内功，外塑形象，真正做好学生的表率模范，做学生的知心朋友。深入开展“师德教育集中整顿”活动，组织教师全面开展新时期师德形象大讨论，开展“讲师德、比奉献、塑形象”活动，倡导奉献精神，提出了“加强师德师风建设，提升教书育人品味”和“时时心系学生，刻刻心念教育”口