中学2018-2019学年度下学期工作计划

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1、中学2018-2019学年度下学期工作计划一、指导思想深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持为学生幸福人生奠基的办学理念，以立德树人为根本任务，突出安全、风气、质量三大重点，抓实常规培养良好习惯，优化制度建立良好秩序，提升文化积聚发展动力，推进改革增强创新活力，抓好培训提高教师队伍素质，实现学校、教师、学生和谐发展，实现学校品位和教育品质的全面提升，写好新时代教育奋进之笔。二、重点工作（一）以安全稳定为先导，促进学校和谐发展。1.落实安全责任。坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责

2、和管部门、管年级必须管安全、管业务必须管安全的原则，把安全管理目标和责任落实到每一个岗位，每一个环节、每一名教职工；学校与各处室、各年级、班级、教师、管理服务人员、学生及家长签订安全稳定工作目标责任书，确保安全目标责任层层分解，层层落实。2.深化安全教育。一是通过校园广播、宣传栏、观看安全教育专题片、召开安全教育主题班会、举行安全讲座、举办安全演练等形式，加大宣传力度，落实各项安全制度，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。二是加强对值班、校园保安的监督管理，消除不安定、不安全因素。做好来客来访登记，控制外来车辆进入校园。三是加强法制和心理健康教

3、育，继续聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告。3.查治安全隐患。一是按照全覆盖、零容忍、严督查、重实效的总体要求，对校舍、围墙、堡坎和设备设施坚持每天一巡查、每周一排查、每月一次大排查。二是建立完善安全隐患整改台账，按照整改措施、责任、资金、时限和预案五落实的要求，抓好隐患整改、治理工作。4.精细安全管理。一是完善制度，包括安全教育、风险管控、事故预防、日常管理、应急处置方面的制度。二是加强常规管理，按照时间上全天候，无间断；空间上全方位，无死角；环节上全过程，无空档；措施上全覆盖，无漏洞的要求，强化学校大门及其他门禁制度的落实

4、；强化食品、交通（包括校园行车）、消防、防溺水、防震防灾等方面的管理措施，加强校园安全隐患排查和整改。三是根据教委有关要求，要进一步突出人防，用好技防，扎牢制度防范的笼子，充分利用安全教育平台和大数据资源，优化安全教育，提高学校安全管理科学化水平，努力实现安全责任事故零目标。5.加强安全防范。本期，学校将推进师生出入校园门闸管理、学生食堂劳务外包、临时工劳务处置等多项改革工作，须做好其风险研判和安全隐患防范，采取有效措施确保学校改革平稳推进。（二）以精致管理为抓手，全面提高教学质量1.坚持教学六认真，夯实质量基础。采取定期检查、随机抽查、调查学生、查阅教学

5、日志等多种方式，督促教师认真落实教学六认真。教务处要对各学科书面作业（含限时训练）及批改提出指导性意见，进一步优化教师教学过程考核办法，各年级认真落实执行。将教学过程、教学质量考核结果与教师教学绩效、评职晋级挂钩。2.开展教学活动，提高教学能力。一是借助集体备课，放大团队优势。对集体备课的形式、内容进行创新和丰富，为大面积提升教学质量集聚智力和效率基础。二是借助公开课、研讨课、优质课，浓厚教学研究氛围。三是借助三题（做题、命题、析题）等教学基本功比赛等，促进教师提高教学技能。四是借助校本培训（新教师培训、师徒结对、中青年教师成长行动），发挥名师辐射作用。3

6、.执行课程计划，全面发展学生。新高考对学生的核心素养和能力的考查的意图日益显现，这要依赖课程去实现，例如数理课程有助于学生逻辑思维能力的提高；语文、英语等学科有利于审美能力的培养；体育健康课程有利于对意志力、执行力、精神风纪的培养，为学生奠定好学科知识、文化修养、精神人格等方面的厚实基础。4.改革课堂教学，实现两个转变。课堂是教师和学生共同发展的空间，是课程真正发生的地方。检测教学目标是否达成，课改理念是否成为现实的教学行为，课堂是一个最重要的，甚至可以说，是唯一的一个观察点。要充分发挥教研组、备课组在课堂教学改革中的作用。一是借助集体备课等组内活动，整体

7、把关，个体调整；二是认真组织各种类型、各种层次的公开课，通过课堂教学研讨，深化对课改、对学本课堂的理解，有效提高课堂教学水平；三是做好反馈、评价工作，及时发现问题，解决问题。5.开展学习竞赛，提升学科素养。依据学科特点，策划并组织开展学生优秀作业、答卷、积累本展览活动、理化生实验操作竞赛、信息技术运用创新比赛、现场作文比赛、英语口语竞赛、汉字书写比赛、诗词朗诵比赛、书画比赛等，不断提高学生学科素养。6.优化内部管理，提升体艺卫工作。一是扎实推进艺体教学工作，按规定开设音乐、美术、体育等课程，深化艺体课堂教学改革，提高课堂教学效率。二是深入探索艺高班招生及教

8、学措施，优化艺体教师过程、质量考核办法，创新艺体特长生培养、培训模