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时间:2019-02-27
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1、2008年高考真题讲解与建议北京卷一、真题讲解第一节单项填空21.D本题考查的情态动词的用法,特别是could和would的意义区别。Could,can的过去式,主要表示“能够,可以,推测”等意义,而would表示“将,愿意”,根据题干的意义(约翰向医生许诺将不吸烟,而且从那以后就没有再吸烟。),故选择D。22.C考查时态。题干中的答句问“谁写此书?”说明此书肯定是过去写的,所以用动词过去式。23.D考查连词用法。题干中答句意义是“我不需要回电话,因为我明天就会见到他”。24.A考查非谓语动词的用法。本句的主语是I,I与See的意义的逻辑关系是主
2、动,也就是Seeing才能表示主语与非谓语的“主动”的逻辑关系。25.B考查不定代词的用法。Neither表示“两者都不”,句子的意义是“在父母都不懂英语的家庭里学习英语,对于他来讲是很困难的。”26.B考查形容词习惯用法。gohungry挨饿,不说gohungrily。27.D考查时态。前一个分句是过去时态,后一个分句说明的是“然而,已经住过很多条件不好的旅馆了。”28.D考查定语从句。Where表示“在”,指“在我朋友家的地址”。29.A考查时态、语态。从句是现在完成时,主句应该用一般将来时。30.C考查宾语从句的关系词。What表示“所创造
3、的事物”。31.A考查非谓语动词。句子意义是“为了找到信息,我不得不阅读全书”。 32.C考查非谓语动词。我是被欢迎的,所以用tobewelcomed。 33.B考出介词by表示“通过”,for表示“目的”,across表示“横穿”,out表示“在外面”。34.A考查连词。Itissometimebefore是一个句型,表示“在之前就有一段时间了”。 35.C考查非谓语动词。introducing和considering是并列的,用在worth的后面,表示“值得做”。第二节完形填空 36.A 考查词语搭配。takesubjects的
4、意义是“上某一学科的课”。37.B 考查词语搭配。presented意义是“传授”,ideas是hepresented的定语从句,意思是“他所传授的理论”。38.A考查上下文的意义的联系。文中说他的学习成绩总是得A,然而这次考试,他得的是C-plus,所以他感到震惊,所以选择shocked。39.C 考查上下文的意义的联系。for表示原因。英语本来是他最好的科目,然而他的成绩是C-plus。40.D考查上下文的意义的联系。他与教授辩论,但老师无动于衷。41.B考查上下文的意义的联系。我不知道这是怎么一回事儿。42.B考查上下文的意义的联系。我又与
5、教授辩论,此处的意义与上文arguments的意义一致。43.B考查词的细微差别。mind指教授固有的思维方式。View指对事物的意见。attitude指对事物的态度。plan意思是“计划”。44.C考查上下文的意义的联系。本段第一句话意思是“在期末考试前还有一次测验,所以他还有一次机会提高他的成绩。45.D考查上下文的意义的联系。他加倍努力学习,所以他第一次学习到了“thorough”这个词的意思。"thorough”意思是“完全的、深入的”。46.C考查上下文的意义的联系。上文提到他加倍努力,这里意思是“努力也没有用”。47.B考查词的不同意
6、义。一切的进展和以前一样,went指“进展”。Stayed指“停留”。48.A考查上下文的意义的联系。到期末的时候,无论我获得什么高分数,都不能去掉三个C-plus的分数。49.A考查上下文的意义的联系。本文第一句话,就提到他希望得到奖学金,这里说的是他可能与奖学金擦肩而过。50.C考查上下文的意义的联系。他觉得此课程学得很好了,不用学了。在期末考试的前一天晚上,他看一部电影来款待自己。51.A考查上下文的意义的联系。他决定把第二天的考试当作一次娱乐活动。与上文意义逻辑一致。52.D考查上下文的意义的联系。一星期后,他惊讶地发现他获得了优秀成绩,
7、立刻跑到教授的办公室。教授好像正盼望着他的到来。53.C考查上下文的意义的联系。教授说:“如果我以前给了你所期待的优秀成绩,你就不会像这样努力地学习了”。54.D考查上下文的意义的联系。我盯着他,意识到他的分析和策略是正确的。55.D考查不同词的意义差别。workmyheadoff指“全身心投入”。workout意思是“做出,制定出”,workover意思是“打击、伤害”,workon意思是“继续工作”。第三部分:阅读理解56.B考查整体推断的能力。老人请求开车穿过市区(Couldyoudrivethroughdowntown?),然后,她说她要
8、去临终医院(I’monmywaytoahospital.)。在接下来的两个小时,她在车上最后观看了市区的景象,回忆了她年轻时的情景。最后
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