高三英语必修2单元综合复习测试题15

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1、Module3第2课时Ⅰ.单词拼写1.YangLanhostsaTVprogrammewithana________of12million.2.Beethovenshowedmusicalt________whenhewasveryyoung.3.Mozartonlylived35yearsandhec________morethan600piecesofmusic.4.Mymotherisagoodm________—shecanplaytheviolinandthepiano.5.Hecan'tsingbuthecanplay

2、amusicali________.6.Iwasdeeply________(印象)byhiswords.7.LiuDehuaisnow________(巡回演唱)alloverthecountry.8.Theoldmanlikestolistento________(古典音乐)music.9.Heisa________(天才)ofmusic.10.Hesawa________(农民)pickingapples.答案:1.audience 2.talent 3.composed 4.musician 5.instrument 6.

3、impressed 7.touring 8.classical 9.genius 10.peasantⅡ.短语翻译1.不同于      ________________________________________________________________________2.作为……而闻名________________________________________________________________________3.把……变成……______________________________________

4、__________________________________4.有一个美丽的歌喉________________________________________________________________________5.迁到________________________________________________________________________6.为……作曲_____________________________________________________________________

5、___7.除了……________________________________________________________________________8.举行音乐会________________________________________________________________________9.给……留下印象________________________________________________________________________10.显示出音乐天才_________________

6、_______________________________________________________11.鼓励某人做某事________________________________________________________________________12.变得受欢迎________________________________________________________________________13.某人的余生___________________________________________

7、_____________________________14.变聋________________________________________________________________________15.继续做某事________________________________________________________________________答案:1.bedifferentfrom 2.beknownas 3.change...into... 4.haveabeautifulsingingvoice 5

8、.moveto 6.compose...for... 7.aswellas 8.giveconcerts 9.beimpressed 10.showmusicaltalent 11.encouragesb.todosth. 12.becomever

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