论文：浅谈创建小学数学高效课堂教学的策略

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。浅谈创建小学数学有效课堂的教学策略铜梁县侣俸小学：苟鸿淑接受学校的安排，今天我要对如何打造数

2、学卓越课堂进行发言，近几年教育发展改革的步子比较快，前天我们听说 “有效课堂”，昨天就成了“高效课堂”，今天又要追求“卓越课堂”。我们没必要盲目的去追随这种改革，我个人认为“有效课堂”是根本，“高效课堂”是大多数教师应该去努力达到的，而“卓越课堂”不仅仅需要教师基本功，还需要各种教育资源的综合性，不是谁都轻易能达到的。而且我对卓越课堂的认识非常有限,所以在这里我就谈谈自己对有效课堂的一点认识。一:充分的课前准备是有效课堂的条件 　　首先新课标针对学生不同年龄段的身心特点,对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定，每节课的教学目标的定位要难易适中。就跟打篮球一样,篮筐太高了学生

3、再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦。教师在制定教学目标的时候,要充分考虑到三维目标的统一，要兼顾好、中、差三个层次，避免一概而论。其次同时对一节课的教学容量要充分的估计，内容过多教学任务不容易完成，学生学得囫囵吞枣，内容较少就会造成学生学习的倦怠。 但课前我们考虑更多的应该是要根据每个学生的差异性，制定合适的教学方案，在课堂上尽量做到激活每个学生的思维，激发学生兴趣，增强其竞争意识，培养学习数学的信心。二、是优化教学方法，构建学习模式，提高课堂效率。经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五

4、”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元-5-拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--

5、2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。在数学课堂教学中，我们很多时候都可以采取小组合作，同桌讨论，全班交流等学习形式，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的高效课堂教学。这样，既使学生在活动中获得了知识，体现了学习的乐趣，又培养了学生主动获取知识的能力和与人合作共事的能力。比如我们在教学多边形的面积时，首先引导学生通过动

6、手，讨论，合作学习的方法把平行四边形转化为学过的图形进行面积公式的探讨，而且这一环节非常重要，在学生掌握了“转化’这种方法的基础上让学生自己用学到的数学方法进行后面的梯形与三角形面积公式的学习就显得非常轻松。又比如西师版小数数学第九册第97页有3个练习题，第一个练习题是问在告诉了相关条件的长方形，正方形，平行四边形中画一个最大的三角形，要求计算三角形的面积，并观察看看你能发现什么，这个题目难度不大，教学时我根据学生特点分小组进行合作学习，当然学习小组是老早就分好的，合作学习前提出讨论的目标，要求小组内的每一位同学都要发表自己的意见，哪怕是一句话也好，并着重对成绩好的同学提出要求

7、，把不会的同学教会，反馈时就专门提问小组内成绩较差的同学，并以此来进行小组的评价，这样就充分的发挥了小组讨论的作用。教师在学生充分发表了自己意见的基础上让学生自己组织语言小结得出结论：在长方形、平行四边形中剪下一个最大的三角形，三角形面积是他们面积的一半，。得出结论后，我鼓励学生应用刚才学习的知识独立解决后面的两个相关的习题，并在小组内或者与同桌交流自己的想法，再全班交流。整个过程基本是学生自己进行，当然在这个过程中教师要注意引导和组织教学，不能让课堂的讨论与合作流于形式。经济增长：在优化结