第三小学迎国庆歌咏比赛活动方案

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1、第三小学迎国庆“小小中国梦、深深爱国情”歌咏比赛活动方案一、活动目的与指导思想:为庆祝中华人民共和国成立65周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念,根据学校统一安排,现决定举办“小小中国梦、深深爱国情”歌咏比赛活动。通过此次比赛,旨在增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校德育建设,提高学生的艺术修养,为学生健康成长营造良好

2、的育人环境。二、活动时间与地点:9月30日下午14:30在学校操场举行,若有变动另行通知。三、比赛要求:1.演唱内容要求健康活泼,积极向上的优秀革命歌曲及爱国歌曲必唱一首(见附表一),自选一首(各班所选曲目尽量不要相同,可参考附表二)。2.选择歌曲的难易程度适中,演唱时间在3分钟以内。3.演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、独唱等不同的演唱形式,但不可过于花哨。4.参赛班级可以选择现场伴奏,也可自备伴奏。但需要提前通知活动组委会。5.演唱者表情自然、大方,着装要干净整洁、大方得体,精神饱满。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道

3、具。7.合唱参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。8.各班于9月18日前将所选曲目名称报组委会。9.要求各班全员参加。四、奖项设置本次比赛按年级评比,每个年级评出一个优胜班级。五、评分标准:由评委分别对各个参赛班级进行现场评分,总分采取100分制;参赛班级最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。(细则参见附表三)六、比赛顺序:按比赛前组委会统一组织的各班抽号顺序进行。七、活动流程:1.全体师生共唱《中华人民共和国国歌》2.白校长致国庆祝辞3.按节目单顺序比赛4.宣布班级得分及名次并颁奖八、活动要求:1.本

4、次比赛力求公平、公正,将采取去掉最高分与最低分,取余下成绩的平均分为最后成绩。2.班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好,以保证比赛按时进行。3.各班应谨记安全第一,班主任及配班老师要注意维持会场秩序。4.比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌,要保持活动现场的卫生干净整洁。5.尊重评委的评比结果。九、活动组委会:1.组长:白文鹏2.副组长:邱雪艳3.评委:校委会      4.主持人:(学生)5.音响:邹涛 6.总分:惠冠华白进显7.照相、摄像:高雪峰高瑛附表一:必唱歌曲安排六年级:《少年先锋队队歌》五年级

5、:《校歌》四年级:《让我们荡起双桨》三年级:《红星歌》二年级:《娃哈哈》一年级:《我爱北京天安门》附表二:参考曲目:1.《十送红军》2.《红军战士想念毛泽东》3.《红星歌》4.《映山红》5.《情深谊长》6.《过雪山草地》7.《五月的鲜花》8.《保卫黄河》9.《在太行山上》10.《二月里来》11.《游击队歌》12.《延安颂》13.《南泥湾》14.《东方红》15.《歌唱二小放牛郎》16.《团结就是力量》17.《谁不说俺家乡好》18.《红梅赞》19.《没有共产党就没有新中国》20.《咱们工人有力量》21.《革命人永远是年轻》22.《歌唱祖国》

6、23.《草原上升起不落的太阳》24.《我的祖国》25.《英雄赞歌》26.《毛主席的话儿记心上》27.《远方的客人请你留下来》28.《快乐的节日》29.《我们的田野》30.《让我们荡起双桨》31.《人民军队忠于党》32.《我爱祖国的蓝天》33.《我们走在大路上》34.《唱支山歌给党听》35.《翻身农奴把歌唱》36.《我为祖国献石油》37.《边疆处处赛江南》38.《工人阶级硬骨头》39.《我爱北京天安门》40.《北京颂歌》41.《祖国颂》42.《我爱这蓝色的海洋》43.《太阳最红毛主席最亲》44.《我为伟大祖国站岗》45.《我爱五指山,我爱

7、万泉河》46.《中国,中国,鲜红的太阳永不落》47.《边疆泉水清又纯》48.《我爱你,中国》49.《我们的生活充满阳光》50.《美丽的草原我的家》51.《我们美丽的祖国》52.《党啊,亲爱的妈妈》53.《在希望的田野上》54.《长江之歌》55.《我爱你,塞北的雪》56.《鼓浪屿之波》57.《嘀哩嘀哩》58.《少年,少年,祖国的春天》59.《歌声与微笑》60.《东方之珠》61.《我的中国心》62.《龙的传人》63.《大海啊,故乡》64.《祖国,慈祥的母亲》65.《难忘今宵》66.《小白杨》67.《说句心里话》68.《万里长城永不倒》69.

8、《少年壮志不言愁》70.《共和国之恋》71.《亚洲雄风》72.《超越梦想》73.《今天是你的生日》74.《大中国》75.《当兵的人》76.《中国人》77.《五星红旗》78.《红旗飘飘》79.《青藏高原》80

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