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时间:2019-02-27
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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:Internet信息资源开发与利用(2005年4月版)课程代码:0798天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:Internet信息资源开发与利用课程代码:0798第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程为理论与实践相结合的应用型课程,具有理论与实践并重的特点。该课程旨在针对网络环境下信息资源开发与利用中关键性的信息分布、信息组织、信息发布、信息检索和信息服务等问题和我国在网络信息资源开发与利用中的显示需要,多侧面、多视角地对这仪主题领域进行比较全面和深入
2、的分析与探讨,以使学生具备一定的网络环境下信息资源开发与利用的基础理论与实际应用能力。二、课程目标与基本要求本课程旨在使学生具备在复杂的网络信息环境下初步具备组织、发布检索、开发信息的能力。本课程要求学生系统地掌握网络环境下信息组织、发布、检索与服务的基本理论、方法以及使用国内外重要网络检索工具的实际的操作能力。三、与本专业其他课程的关系该课程为本专业的专业核心课程,它在本专业的课程体系中作为前期基础理论与相应实践环节的集成化的课程,并在整个教学体系中起到了综合化的作用。第二部分考核内容与考核目标第一章:In
3、ternet运行基础与Internet资源一、学习目的与要求本章为Internet运行基础与Internet资源的介绍性内容,其主要目的要求学生从基础性的系统角度掌握Internet信息资源开发与利用的基础环境,以便下面内容的学习。二、考核知识点与考核目标(一)Internet资源(重点)识记:域名的命名规则和技术特征理解:Internet的组成(二)申请Internet(次重点)了解:域名、IP地址、用户帐号的申请理解:Internet信息资源及其特点第二章:Internet信息资源分布与搜集一、学习目的与
4、要求本章为初始性地介绍Internet信息资源内容的入门章节,其目的要求学生全面掌握Internet信息资源的分布与搜集的基本内容,从而进一步为Internet的资源内容的学习提供新的视角。二、考核知识点与考核目标(一)Internet信息资源分布的特点、Internet信息资源的搜集(重点)识记:Internet信息资源分布的特点、Internet信息资源的搜集。(二)Internet信息资源分布所产生的信息障碍等(次重点)第4页共4页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:Internet信息资源开发
5、与利用(2005年4月版)课程代码:0798了解:Internet信息资源分布所产生的信息障碍理解:Internet信息资源分布的评价模式与方法及各类Internet信息资源分布的示例第三章:Internet信息资源的组织一、学习目的与要求本章详细地介绍了Internet信息资源组织的基本内容,其目的主要为使学生从底层原理和实际应用的角度全方位地掌握Internet信息资源的组织的基本方法、理论和实际的应用,以使学生从传统与现代信息环境相互结合的角度出发本质性地理解这些基本的内容。二、考核知识点与考核目标(一
6、)Internet信息资源组织的三个层次等(重点)识记:Internet信息资源组织的三个层次、元数据用于网络信息资源的组织。理解:网络信息资源组织的影响因素、网络信息资源组织语言及其应用。(二)网上信息资源的选择特征等(次重点)了解:网上信息资源的选择特征等。理解:网上信息资源的组织方式。第四章:Internet信息资源发布一、学习目的与要求本章详细地介绍了Internet信息资源发布的主要内容,要求学生基础理论与实际相结合的角度全面掌握、了解其基本内容,以从总体的逻辑中把握课程的内容。二、考核知识点与考核
7、目标(一)web信息发布的表示结构和特点(重点)识记:web信息发布的表示结构和特点。理解:web信息资源发布平台。(二)web信息资源发布模型等(次重点)了解:web信息资源发布模型及案例分析。第五章:web信息资源检索(重点)一、学习目的与要求本章详细地介绍了Internet信息资源检索的主要内容,要求学生基础理论与实际相结合的角度全面掌握、了解其基本内容,以全面掌握此部分的内容。二、考核知识点与考核目标(一)WWW系统的组成等(重点)识记:WWW系统的组成、WWW检索工具的类型与功能、。理解:WWW检索
8、技术与检索方法、搜索引擎的原理与功能。第六章:电子文献信息服务一、学习目的与要求:本章为在前面各章节基础上延伸的电子文献信息服务的部分,要求学生理解此部分与前面各章节之间的必要的逻辑关系,并在此基础上理解本章的基本内容。二、考核知识点与考核目标(一)资源主导模式(重点)识记:资源主导模式;(二)中介服务模式等(次重点)第4页共4页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:Internet信息资源开
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