关于开展学生假期社会实践活动的通知

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1、院学部发[2013]105号签发人：张宪民关于开展成都东软学院学生假期社会实践活动的通知学院各系：为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八大精神，贯彻落实教育部《教思政[2012]1号教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件要求，以实际行动响应习近平同志勉励广大青年“为实现中国梦奉献智慧和力量”的号召，结合学院TOPCARES-CDIO教育教学改革理念，充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用。学院将本着“办实事、受教育、长才干、做贡献”的原则，组织开展大学生假期社会实践活动。引导广大青年学生在丰富的社会

2、实践中把专业理论学习与社会实践服务紧密结合，全面提高大学生的思想道德修养和综合素质，现将活动开展的相关事宜通知如下：具体见附件《成都东软学院学生假期社会实践实施方案》。成都东软学院学生工作部二〇一三年十二月十八日主题词：假期社会实践成都东软学院2013年12月18日印（共印7份）附件：成都东软学院学生假期社会实践实施方案导语：学生利用假期选定社会实践方向，确定社会实践对象、方法与时间，确定个人社会实践实施计划。在社会实践过程中，并进行总结分析，最后得出结论，最终完成社会实践报告的撰写。一、假期实践活动实践方向选定学生在假期期间可

3、以根据自己的实际情况在公益服务、社区工作、志愿者工作、勤工助学以及结合自身专业以及专业相关的项目开展实践活动。二、实践活动具体要求1、所有学生每年都必须参加假期社会实践活动，不得无故不参加实践活动；2、学生开展假期社会实践时间为每年1月至当年9月；3、参加社会实践活动后，必须独立完成社会实践报告（1000字以上），在写作过程中要态度端正，积极运用各种方式和方法获取材料，认真写作，禁止他人代写，禁止网上下载，禁止抄袭、雷同；4、社会实践报告单统一由素质教师发放，每年9月秋季学期开学由素质教师将所带学生完成的社会实践报告单收回；5、

4、社会实践报告单后附实践组织、家长意见栏需要盖章或评定后方可交至素质教师处。三、实践报告内容简析1、社会实践报告—题目社会实践报告题目可分为两类:单行标题。只有一个正题，直接写明实践的事项、对象、范围。如《关于青城山镇政务网络建设情况的实践与思考》。双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明实践对象和实践内容。2、社会实践实践报告—导言社会实践报告的导言言一般包括三点内容:一是实践的缘由和目的；二是实践的时间、地点、对象；三是实践的简要过程。3、社会实践实践报告—正文包括两部分内容:一是对实践对象进

5、行叙述。真实准确地列举实践所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。实践活动后结合自身无论是专业还是学习与生活中的收获。四、关于评价1、实践报告单于每年9月秋季学期开学后一周内按班级统一收集上交素质教师；2、素质教师需仔细阅读给予评价，其中评阅“差”的同学需要利用课余时间重新完成新的实践和实践报告，直至合格；3、素质教师需要给每个实践报告给予评阅意见，最后对所有的学生报告进行总结，同时撰写所带学生社会实践总结报告，并上交各系党总支；4、每位素质教师所带学生的实践报告整理、评阅完毕后，由学工部协助统一装订成册，作为历史

6、资料留存。成都东软学院学生假期社会实践报告姓名系别学号年级专业班级素质教师实践单位联系人联系人电话实践天数时间日期年月日—月日实践单位单位通讯地址实践报告题目实践报告(简述)导言实践报告正文实践单位意见鉴定盖章：年月日家长意见签名：年月日素质教师评价优（）良（）中（）差（）综合分值：素质教师综合评价意见签名：年月日备注注：1、社会实践报告单后附实践组织、家长意见栏需要盖章或评定后,于每年9月秋季学期开学后一周内按班级统一收集上交素质教师；2、素质教师需仔细阅读给予评价，其中评阅“差”的同学需要利用课余时间重新完成新的实践报告，直

7、至合格；3、素质教师需要给每个实践报告给予评阅意见，最后对所有的学生报告进行总结，同时撰写所带学生社会实践总结报告，并上交各系党总支；4、每位素质教师所带学生的实践报告整理、评阅完毕后，由学工部协助统一装订成册，作为历史资料留存。