社会环境与健康教学ppt课件

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1、第六章社会环境与健康“人是凭藉社会才能生存的一种社会动物”，人具有生物和社会两种属性，人类的健康也受自然环境和社会环境的影响。1早在2000年前，我国《内经》中就记载了“喜怒不节气消，恐则气下，……惊则气乱，思则气结”。这些论述都强调了情绪、心理状态的安定与平衡在保健中的重要作用。60年代以后更向着心理生理方向发展，而且还重视了以患病的群体为对象、重视社会因素或社会-心理因素对健康和疾病的影响及其中介机制、神经突触变化等细胞、亚细胞水平的研究。嫁给我吧2现代心身医学始于20世纪。60年代以前已承认了心理、社会等因素在某些躯体功能失调已成为致病的

2、动因；溃疡病可以由心理冲突诱发；不同的人格特征可以有不同的心身疾病；人际关系中有社交障碍的人易发生心身疾病，以及未解决的潜意识冲突是和躯体疾病有因果关系等。伊拉克全民皆兵3案例××，女，46岁，性格争强好胜，自我要求严格。其父患肺癌住院，母病（甲状腺功能低下）在家，其夫胆囊炎住院手术，其子适值高考。本人工作重担在肩，不能脱身，每日除完成大量艰巨工作外，还奔波于两院所医院，照顾父亲和丈夫。回家后还要关心和照顾儿子的高考复习，持续地高度紧张、忧虑导致突发性的应激性消化溃疡。蛋里有什么呀4社会因素与健康经济发展与健康文化教育与健康家庭与健康第一节社会环

3、境概述我的运动装5一、经济发展与健康1.经济发展促进健康它是提高居民物质生活水平的前提有利于增加卫生投资，促进卫生事业发展通过对教育的影响间接影响人群健康我把心掏给你62、经济发展带来新问题现代社会病的产生：如高血压；空调病等心理紧张因素增加环境污染的出现3、人群健康水平的提高，促进经济发展延长劳动力的工作时间降低病伤缺勤损失提高劳动效率7广义的文化指物质文化和精神文化的总和。狭义的文化即精神文化，指人类精神财富的总和，包括思想意识、宗教信仰、文学艺术、科学技术、风俗习惯、教育、法律、道德规范等。物质文化：影响生活环境和生活条件（自然科学和技术）

4、规范文化：支配人们的行为（教育）（社会组织、制度、法律、伦理、道德、风俗习惯、语言等）、精神文化：干扰心理过程和精神生活（宗教、信仰、审美意识、文学艺术等）。二、文化教育与健康8教育对健康的影响影响人们的生活方式消费结构：文化程度不同的人对生活资料的支配方式不同，产生不同的健康效果教育怎样生活才好如何实现好的生活闲暇时间：教育闲暇时间的消磨方式提高人群的自我保护能力9三、家庭与健康1.家庭的类型核心家庭扩大家庭（主干、联合家庭）异常家庭2.家庭功能养育子女生产和消费赡养提供休息娱乐的特殊环境103.家庭对健康的影响家庭结构的破坏丧偶、离婚（损害最

5、大）对双方、子女家庭功能失调“多生而不优”，物质和精神（情感）投入不足家庭关系失调关系不融洽、家庭不和睦——家将成为烦恼的源泉。家庭评估：家庭结构、关系、功能11人是生活在社会环境中的有各种心理活动的高级动物。社会环境中的各种因素必然要影响人的一切心理活动，导致情绪恶化，对健康造成影响。第二节社会心理因素与健康12一、社会心理因素的分类1、恋爱婚姻家庭（家庭生活环境）最常见，对人影响较大恋爱受挫、失恋、家庭人际关系不良、生活困难、家庭生活不完美、家庭成员丧亡。社会心理因素：即是社会环境中普遍存在的，能导致人的心理应激从而影响健康的各种社会因素。1

6、32、学习工作环境工种、工作学习环境、工作学习负荷等3、社会生活与个人特殊遭遇社会环境变动、特殊事件等14二、社会心理因素对健康的影响1、社会心理因素与疾病“七情”——喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“办公室综合征”152、社会心理因素致病机制社会心理因素中枢神经自主神经系统紊乱内分泌系去甲肾上腺素、5-羟色胺大脑皮层、边缘系统、下丘脑免疫系统163.心身疾病指由于社会心理因素的刺激引起的持久生理功能紊乱及其所致的器质性疾病。常见的有：冠心病、原发性高血压、消化性溃疡、支气管哮喘、甲亢、非特异性结肠炎等。171、心血管系统；2、呼吸系统；3、消化系统；

7、4、内分泌系统；5、泌尿生殖系统；6、神经系统；7、皮肤系统；8、肌肉骨骼系统；9、其他心身疾病分类：急诊18心身疾病的特点1、必须具有躯体症状和相关体征2、病因是社会-心理因素3、常涉及到植物神经系统所支配的系统或器官4、个体差异5、遗传和个性特征和心身疾病有关6、某种心理因素能加重病情心痛啊19危险因素1.社会因素包括工作、居住条件、生活节奏、经济收入、政治变动、人际关系等。社会因素通过一系列心理-生理反应引起原发性高血压、胃溃疡、支气管哮喘等。我让你乐20常见心理刺激1、学习与工作的问题2、人事关系3、恋爱与婚姻问题4、家庭问题5、意外事件

8、6、非现实性想象性心理刺激2.心理因素使人产生损失感、威胁感、不安全感的心理刺激。快逃命啊213.生理因素1、生理始基2、中介机制（1）