搏击高分：九上科学专题分层检测1《酸和碱的性质》

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1、.九上科学专题分层检测1《酸和碱的性质》一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1．下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是（　　）21世纪教育网精品科学工作室A．菠萝pH=5.1B．杨梅pH=2.5C．苹果pH=4.1D．柿子pH=8.52．向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可能是（　　）A．5B．9C．12D．133．下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（　　）A．食醋B．柠檬汁C．食盐水D．肥皂水4．衣服上沾了铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比

2、较适宜的液体是（　　）21世纪教育网精品科学工作室【版权所有：21教育】A．白醋B．酱油C．酒精D．洗洁精5．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（　　）A．都能与指示剂作用B．都能解离出氢氧根离子C．都能解离出金属阳离子D．都含有氢元素和氧元素6．小凯整理归纳得出的规律合理的是（　　）A．溶液中的溶剂一定是水B．同种物质分子间的间隔，气体一定比液体大C．酸、碱中一定含有氧元素D．不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液7．人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在

3、所学酸的定义最相近的是（　　）A．有酸味的物质B．只有氢才是酸不可缺少的元素C．一切酸中都含有氧D．与碱作用时失去原有性质的物质8．下列有关物质用途的说法中，错误的是（　　）A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．用稀盐酸除去金属表面的锈9．下列变化过程中有白烟产生的是（　　）A．木炭在氧气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．打开装有浓盐酸的瓶塞D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中10．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（　　）A．硫粉放入石灰水中会逐渐溶解21世纪教B．向氢氧化钠溶液中

4、滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀C．氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D．将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度降低11．下列验证实验不能成功的是（　　）...12．下列实验操作能达到目的是（　　）21世纪教育网精品科学工作室选项实验目的实验操作A检验某未知溶液是否为碱溶液测量溶液的pHB鉴别食盐水和氯化钙溶液分别取两种溶液少量，通入CO2气体C除去硫酸铜溶液中过量的硫酸加入适量的NaOH溶液D除去氮气中的HCl和水蒸气通过盛装生石灰颗粒的U形管13．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　）A．因为酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定都是酸B．因为氧化物含

5、有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素14．下列实验操作示意图正确的是（　　）21世纪教育网精品科学工作室15．物质X可发生下列所示的两个反应，①X+酸→盐+水，②X+水→碱，则X是（　　）A．Fe2O3B．NaOHC．CaOD．CO216．小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中滴加3滴溶液，除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%，下列叙述正确的是（　　）

6、21世纪教育网精品科学工作室21教育网A．甲组和乙组实验能观察到相同的现象B．乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C．乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D．戊组实验产生的沉淀质量比丙组少17．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（　　）序号实验现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀...18、下列化学方程式不能反映碱的共性的是（）A.2NaOH+CO2=Na

7、2CO3+H2OB.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓C.Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2OD.Na2O+H2O=2NaOH21世纪教育网版权所有19．下列叙述与对应的示意图表示正确的是（　　）A．水的电解B．向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C．加热一定质量的氯酸钾制取气体21世纪教育网精品科学工作室D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液20．氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应。氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2

8、H2O。下列有关说法错误的是（　　）21世纪教育网精品科学工作室2