浅析电视新闻系列报道 毕业论文

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1、安徽广播影视职业技术学院毕业论文（设计）论文题目浅析电视新闻系列报道姓名学号10117100562院系安徽广播影视职业技术学院新闻系专业摄影摄像指导教师：联系电话：18656698990中国·合肥2013年4月安徽广播影视职业技术学院毕业论文（设计）题目审批表系_新闻系专业摄影摄像学生姓名纪元学生学号10117100562指导教师姓名杨雨松指导教师职称教研室主任所选题目浅析电视新闻系列报道选题理由：系列报道是消息类新闻的深化、补充、拓展和延伸。如今这种全方位、多角度、立体化传播信息的新闻体裁,越来越受到人们的关注和喜爱。充分尊重新闻客观性的前提下主题同一

2、性、播出时机、信息密集化、传播系统性可行性,是电视新闻系列报道策划必备的条件。指导教师意见：指导教师签字：年月日院系意见：主要领导签字：年月日安徽广播影视职业技术学院毕业论文（设计）开题报告课题名称浅析电视新闻系列报道课题来源书本学生姓名纪元专业摄影摄像学号10117100562指导教师姓名杨雨松职称教研室主任研究内容系列报道与连续报道的区别研究计划通过书本以及网络的参阅，完成调查特色与创新指导教师意见教研室意见院系意见主要领导签名：年月日新闻系毕业论文（设计）指导教师评阅意见学生姓名纪元专业摄影摄像评阅意见（论文选题意见，研究内容，实验设计，数据结果分

3、析及论文协作等进行评阅）评阅意见建议成绩：评阅人______年__月__日新闻系毕业论文（设计）答辩委员会意见学生姓名纪元专业摄影摄像答辩委员会意见（论文选题，研究内容，实验设计，数据结果分析及答辩）建议成绩：答辩委员会:______年__月__日论文标题：浅析电视新闻系列报道指导教师：杨雨松作者：纪元安徽广播影视职业技术学院影视艺术系中国合肥2300222007年12月浅析电视新闻系列报道摘要：我国的电视事业是一项巨大的系统工程。电视新闻是这个母系统中的一个子系统，而系列报道则又是这个子系统的分系统。按照系统论的基本原则研究电视新闻系列报道的结构，从宏

4、观(广义)角度实现对电视新闻系列报道整体优化(有序)控制，是新闻从业人员必须认真研究的问题。关键词：电视新闻；系列报道；连续报道引言：大多数人认为系列报道与连续报道是差不多的两个概念，但是实际上他们是不同的，无论从特点方式方法都是同的。正文部分：一、系列报道与连续报道的区别　　系列报道是围绕同一新闻主题从不同角度，不同侧面作多次、连续的报道。与连续报道一样，系列报道也是新闻多次报道的集合。播出有连续性，因而也产生信息传播的广博和传播效果的显著等特点。与连续报道起源于西方新闻界不同的是，系列报道是我国电视新闻界的创造。可以说，系列报道是起因于我国新闻报道的

5、特定传统。它是以集中的强大声势宣传党的路线、方针、政策和成就，从而引起社会舆论的关注，产生较好的宣传效果。系列报道的题材多为成就报道。我国电视新闻系列报道是随着电视新闻的发展而起步，随着电视新闻的改革而成熟的。[1]如《光辉的成就》等都是配合宣传需要而作的报道。在一段时间里，这类报道存在较浓的宣传味。内容是连续地宣传成就，包括一些各个部门、各个地区的工作成绩，某个单位的经营管理经验等。形式多是画面加解说的模式，解说词内容又比较概括，罗列一堆数字，说一番经验，就成就说成就，刻板的报道缺乏吸引人的内容。这是系列报道的起步阶段。连续报道和系列报道是电视新闻做深

6、度报道的重要方式。从传播来看，系列报道、连续报道不是一个完整的节目，它是在消息类新闻节目中播出的。从每一个单条新闻来看，它也不是深度报道。但是，从整体报道来看，它对事件、事态的报道是连续进行的，有完整的前因后果的阐述；每次报道在内容、思想层次上又是递进的。这些都具有深度报道的特点。因此它是在消息类新闻节目中做深度报道的载体。也可以说它是横跨在消息类新闻与专题类新闻之间，使新闻报道内容由简要到有深度的一座桥梁。对连续报道与系列报道分别的探讨中可以看出两者之间有共同处，如：都具有新闻性；都是由多个独立报道构成播出形式；也都是持续多次的连续性的报道。但是，它们

7、之间也存在着差异，即便在共性上也有不同的个性差异，因此电视新闻界把它们分为两种类型而名之。第二届全国优秀电视新闻评选中，开始设立连续报道的评选项目时，没有把两者区分开。评选过程中，评委们认为它们之间的个性差异是显著的，应予以分类。并以电视剧中连续剧和系列剧的不同特点为对照，提出不能笼而统之称为连续报道。对围绕同一新闻主题，从不不同角度、不同侧面进行持续报道的应称为系列报道。而连续报道则是对正在发生、发展中的新闻事件及所追踪事态，进行及时而又持续的报道。二、系列报道的特点系列报道与连续报道都是连续、多次报道的集合。它与连续报道追踪事件发生、发展的最新走向作

8、有序报道不同，系列报道各条新闻之间的次序看起来似乎是无序的，但无序中又有规律可循