构建以应用型人才培养为中心的高职类外贸专业实践教学体系

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1、!4实网践络教与学教4育!JournalofWuhanInstituteofTechnoogy构建以应用型人才培养为中心的高职类外贸专业实践教学体系刘红燕$深圳职业技术学院管理系%深圳"#$%""&摘要’在高职类外贸专业的教学改革经验的基础上%对形成的以(培养应用型人才)为目的的高职类外贸专业的(教学模式)进行了全面总结*关键词’教学计划+教学模式+实践体系+实施效果中图分类号’G718.5文献标识码’A文章编号’1671-931X,2006&06-0073-03深圳职业技术学院的外贸专业从1995年创建起研

2、究性教学%推广先进的教学方法,有效地培养学生的73今已经10年%2000年被选为广东省教学改革试点专创新能力和技术应用能力*经过近十年的实践与积累%业%并于2005年验收通过%获得广东省示范专业称我们形成了自己专业颇具特色的教学方法%有力促进武汉号*在这10年里该专业不断进行着教学改革及探讨%了专业培养目标的实现*职形成了一些独具特色的教学模式和教学方法%实践证,一&形成了一系列形式多样的教学方法业明%取得了较好的效果*在此%我们把经验和大家交根据经济管理类专业的特点%我们突出.以案例为技术流*中心%以实务为

3、中心%以操作训练为中心)的教学模式%学采用了互动-启发-引导-自主学习等教学方法%在教学院一-首先在教学计划中对课程进行整合中取得了良好的效果*学报外贸专业在教改中取得的成果%富有独创性*首1.案例法11用大量实例解释基本概念%使理论二先%我们看一下教学设计%根据我们高职的培养目标%教学和实践紧紧相连*!专业课程进行了多次整合*例如%将.国际贸易实务/和外贸专业课程中%很多基本概念如果不配合实际!.外贸函电)合并为.进出口业务)%并在教学中引入模例子%就显得空泛%学生能记住概念%却不理解%更不能六拟软件的训练

4、%以加强学生对外贸业务的实际处理能灵活运用*在2国际贸易理论与应用3课程中%有一个概年力+将中国对外贸易概论的内容整合进课程.国际贸易念为.转口贸易)%如果根据定义解释%几分钟就能完成第五理论与应用)00诸如此类的改革%都是我们老师在大学习%学生也不难理解%但是世界转口贸易的现状如何卷量的教学实践中总结的经验的体现%同时%通过多次和学生却一无所知%更不知道我国的进出口贸易跟转口第企业专家交流%还增加了富有成效的.外贸综合实训)贸易有何联系%如果此时加入香港的转口贸易地位%并六期课程%这些改革都是别的院校专业所

5、没有的%是专业老将香港和新加坡的转口贸易优势进行比较%学生就能"师和企业专家合作的结晶*将理论和实践直接联系起来%不仅可以增加学习的兴总趣%更能丰富学生的理论和实践知识%提升学生的思维第二-突出.以案例为中心%以实务为中心%以操习惯%学习到如何多层面地考虑问题*二作训练为中心)的教学模式十又比如2国际贸易实务3课程中有很多进出口贸易四本专业一直积极开展教学方法的改革%不断推动使用的单据%老师在教学中尽量收集本地企业常用的单期#收稿日期’2006-09-14作者简介’刘红燕,1969-&%女%河北临漳人%副教授

6、%深圳职业技术学院教师-武汉大学博士生%主要从事国际经济研究*实践教学PracticeTeachingJournalofWuhanInstituteofTechnoogy!网络与教育!据类型提供给学生$使学生得到逼真的效果%该课程企业联系&根据企业实际需要决定调研+研究行业&然刘还涉及到很多案例&也都尽可能收集本地的案例&不后布置一个课题&由各个公司根据教学进度及老师的红燕仅使学生有亲切感&而且非常实用&能让学生得到很指令开始进行营销活动&最后完成一个完整的策划方6大启发%案%构2.现场认知法(’(走进工作现

7、场&增加感性认识5.网络综合实训法((利用网络开发建立了外贸建以走进工作现场&增加感性认识&加深与社会的接专业综合性强+效果好的外贸综合实训应触&不仅可以对学生进行专业教育&更可以让学生学到外贸专业综合实训是经济系最早开始探索+实践用书本上没有的宝贵知识%该种模式的专业&对毕业班学生进行了为期四周的综型人(()国际贸易实务*课程讲到海洋运输时&会组合训练((这种实训是集本专业3年的专业基础理才织学生参观本地港口&让学生看到真正的海轮+集装论+专业知识+专业基本技能+专业技能+职业素养于一培箱+堆场+海关监管地

8、等实物+实况&再将书本上的业务体的综合实训课程&其中涵盖了外贸函电+国际贸易实养为流程在这些实际工作场地上观摩一遍&能达到课堂上务+国际结算报关实务等多门课程&通过全套单据的制中无法达到的极佳效果%老师还会联系规模较大的进出作&让学生掌握了从分析市场环境开始&最后完成市场心的口公司或生产基地&带领学生参观&让学生现场参观进开拓&同外商建立起业务关系的整个流程%高出口货物的生产流程+运输流程&企业员工