物联网工程导论(吴功宜+教授)20140823

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1、南开大学吴功宜2014.81主要内容导论写作的背景导论的定位导论的基本内容导论教学中需要注意的几个问题导论教学方法的讨论2第一个问题：导论写作的背景3工作基础：计算机网络教学：1984年开始讲授本科、硕士与博士课程网络与信息安全科研：网络与信息系统、网络与信息安全，P2P、Wi-Fi、WSN、VANET学科管理：计算机、自动化、智能科学、信息安全、微电子、电子科学、电子信息技术、通信工程、物联网工程、光学工程社会工作：城市社会信息化规划，城市信息基础设施建设项目，科研立项、验收与评奖4互联网为物联网的发展奠定了坚实的基础截止到2014年6月底，我国互联

2、网：网络结点数网民达到6.32亿手机网民达到5.27亿Internet主机IP地址数（Lottor,RFC1296）ARPANET主机数（MarkLottor,）早期的ARPANET主机数（PeterSalus,）普及率为46.9%互联网发展重心从“广泛”向“深入”转换移动金融、移动医疗、网上购物等移动应用多方位满足了用户上网需求推动社会生活与经济生活迈向全面“网络化”2014年5参照系：6导论系列：智慧的物联网感知中国与世界的技术（2010年）物联网工程导论（2012年）物联网技术与应用（2013年

3、）解读物联网（2015年）7第二个问题：导论的定位8导论系列丛书写作希望达到的目的：抛砖引玉初学者—深入浅出地介绍物联网技术全貌低年级学生—了解物联网专业学习的课程以及相互之间的关系高年级学生—了解物联网需要进一步研究的问题导论教师—深入理解物联网技术内涵与进一步的研究工作9导论系列丛书试图回答几个基本的问题：物联网究竟是“横空出世”还是有其深厚的社会与技术发展基础？物联网赖以发展的关键性支撑学科究竟是哪一个？物联网与互联网究竟有哪些区别与联系？物联网的发展究竟能够为人类带来哪些利和弊？10第三个问题：导论的基本内容11回答三个基本问题：发展的背景基本的技术主要

4、的应用12教学内容的安排：《物联网技术与应用》《物联网工程导论》发展的背景第1章：物联网概论第1章：物联网概论第2章：物联网感知层技术第2章：RFID与物联网应用第3章：物联网网络层技术第3章：传感器、智能传感器与无线基本的技术第4章：物联网应用层技术传感器网络技术第5章：物联网信息安全技术第4章：物联网智能设备与嵌入式技术第5章：计算机网络与互联网技术主要的应用第6章：移动通信技术第7章：位置信息、定位技术与位置服务第8章：物联网数据处理技术第9章：物联网信息安全技术第6章：物联网应用第10章：物联网应用13第四个问题：导论教学中需要注意的几个问题14感悟之一

5、：如果我们对物联网发展的必然性与自然的技术演变过程感到突然和不好理解，那么我们就教不好导论课。15计算机技术与物联网发展的关系：计算机技术计算机网络互联网数据通信技术移动互联网移动通信网感知技术物联网16旁观者清：从技术发展的传承性角度—从互联网、移动互联网到物联网的自然演变过程InternetofThingsITUInternetReportsMobileInternetInternet2005年：《TheInternetofThings》2004年：《ThePortableInternet》2003年：《BirthofBroadband》2002年：《In

6、ternetforaMobileGeneration》2001年：《IPTelephony》1999年：《InternetforDevelopment》1997年：《Challengestothenetwork:TelecomsandtheInternet》17产业界很现实：从现实经济与社会发展需要的角度—面对经济危机，IBM智慧地球的思路有助于救市智慧地球=互联网+物联网18从科学研究基础的角度—普适计算、CPS与环境智能化研究已经开展了很多年知道任何一件产品是什么时候和在哪儿生产的。控制自动检查处方药物的成分。CyberPhysical知道你现在在哪儿。创

7、造一个舒适的环境。CPS信息世界物理世界感知自动地用外语为准确的了解一个货物的外国人做导游位置并准确的交货。（Copyright2009TRONSymposiumSteeringCommittee）为盲人导航。19感悟之二：如果我们对物联网与互联网的区别与联系理解不深刻，那么我们就把握不好导论课的教学内容。20物联网与互联网的关系—ONS/DNSRFIDRFIDONS本地区域根ONSONS解析器标签读写器本地缓存ONS服务器ONS服务器服务器物品EPC码查询EPC码对应的物品信息查询EPCIS服务器地址本地ONS缓存没有记录请求查询EPCIS服务器地址请求查询

8、EPCIS服务器地址请求