物流管理专业人才培养方案(终稿)

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1、个人收集整理勿做商业用途物流管理专业人才培养方案（普通）河南农业职业学院二〇一三年六月目录一、专业名称与代码2文档来自于网络搜索（一）专业名称2文档来自于网络搜索（二）专业代码2文档来自于网络搜索二、招生对象与学制2文档来自于网络搜索（一）招生对象2文档来自于网络搜索（二）基本学制2文档来自于网络搜索三、专业就业面向2文档来自于网络搜索（一）就业范围2文档来自于网络搜索（二）就业岗位3文档来自于网络搜索四、专业人才培养目标与规格3文档来自于网络搜索（一）人才培养目标3文档来自于网络搜索（二）人才培养规格3文档来自于网络搜索（三）素

2、质结构4文档来自于网络搜索五、工学结合专业人才培养模式4文档来自于网络搜索（一）工学结合人才培养模式概念4文档来自于网络搜索（二）“工学结合”人才培养模式地内涵4文档来自于网络搜索（三）“工学结合”人才培养模式地组织架构5文档来自于网络搜索六、课程体系5文档来自于网络搜索（一）专业课程体系地构建5文档来自于网络搜索（二）物流管理专业课程体系7文档来自于网络搜索（二）专业核心课程说明8文档来自于网络搜索七、教学进程表21文档来自于网络搜索八、毕业标准23文档来自于网络搜索（一）成绩考核23文档来自于网络搜索（二）毕业要求23文档来自

3、于网络搜索九、教学保障条件24文档来自于网络搜索（一）专业教学团队24文档来自于网络搜索（二）实践教学条件25文档来自于网络搜索（三）其他教学资源25文档来自于网络搜索十、实施建议26文档来自于网络搜索个人收集整理勿做商业用途物流管理专业人才培养方案根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量地若干意见》教高［2006］16号精神、教育部《关于制订高职高专专业教学计划地原则意见》，全面贯彻落实党地教育方针，面向21世纪人才需求市场，注重素质教育、注重能力培养，以适应新世纪社会、经济、科技、对高职教育地人才培养要求，全方位实现人才培

4、养目标，以科学发展观地精神，结合我院实际，制订本方案.文档来自于网络搜索一、专业名称与代码（一）专业名称专业名称：物流管理专业（二）专业代码专业代码：620505二、招生对象与学制（一）招生对象招生对象：高中毕业生（二）基本学制学制：三年三、专业就业面向（一）就业范围物流管理专业以培养技能型、应用型人才为目标，其培养地人才主要从事以下范围地工作：表1职业岗位分析表行业岗位主要业务生产企业、外贸企业采购人员负责进行采购管理及供应商选择仓储人员负责进行库存控制及商品出入库和在库管理运输人员负责车辆调配、运输路线及工具地选择物流企业操作

5、人员负责进出货管理、流通加工、商品配送、运输调度、仓储管理、货物运输、表单作业、信息管理人员管理人员负责基本客户业务和协调客户关系连锁零售企业操作人员负责备货、理货、进货及POS系统地操作和数据地整理管理人员负责连锁商店地业务运作及员工管理1、第三方物流企业地业务人员2、从事物流业务处置惩罚地客户服务人员个人收集整理勿做商业用途3、从事物流业务处置惩罚中地制单、审单等工作地表单作业人员4、现代物流企业中进行商品配送、运输调度地规划调度人员5、从事商品资料、配送客户资料等工作地档案办理人员6、从事商品畅通加工办理与操作地办理人员7、

6、从事进货、理货、发货等工作地办理人员8、从事储位、库存办理工作地办理人员9、现代物流企业地报关人员10、电子数据交换系统地操作人员（二）就业岗位1.初始就业岗位群以物流公司企业一线地物流从来人员为主要就业岗位，以货代公司、船代公司、船公司、快递公司、报关员、报检员、理货员、仓库管理员、船务、配送等岗位为就业岗位群.文档来自于网络搜索2.发展岗位群以中、高级物流师、业务经理等为发展岗位群.四、专业人才培养目标与规格（一）人才培养目标物流管理专业培养目标定位于“宽带”型与应用型人才地培养，讲求“宽口径”和综合性.所培养地人才能够将理论

7、转化为实际应用，重在转化能力地培养.使所培养地人才能得到社会广大用人单位地认可，又能充分发挥专业特长.具体讲是面向物流企业、仓库、站埠、运输站、货运中心、商贸配送中心、各类连锁零售企业等行业部门，培养懂管理基本知识，熟练掌握物流作业流程，会选择使用各类设备，能指导他人进行物流作业活动，符合社会发展需要地，具有良好职业道德，较强实际操作能力和和解决实际技术问题地应用型、技能型和创新型地高素质物流工作者.文档来自于网络搜索 （二）人才培养规格1.知识结构（1）具有物流配送中心管理与业务执行地能力；（2）具有物流运输组织与管理地能力；（

8、3）具有仓储管理与库存控制地能力；（4）具有采购与供应管理地基础能力（5）具有产品质押监管地基础能力；（6）具有一定创新与再学习地基础能力；（7）熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译地基本能力；个人收集整理勿做商业用途（8）具有一定地英语水平和