c语言程序设计c99版

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1、普通高校本科计算机专业特色教材精选四川大学计算机学院国家示范性软件学院精品课程基金、青年基金资助项目C语言程序设计(C99版)陈良银游洪跃李旭伟主编李志蜀唐宁九李涛主审清华大学出版社北京i内容简介本教材面向初学者，立足C99标准，全面系统地介绍了C语言各要素及C语言程序设计技术，重点介绍与C89兼容的内容。对C89和C99的主要不同用专门章节进行了论述。本教材共12章，第1章阐述计算机的基本工作原理，并重点介绍了与C语言程序密切相关的计算机基础知识；第2章介绍了C语言的核心内容；第3章着重介绍了基本数据类型

2、、表达式和运算符；第4章介绍了结构化程序控制流程，重点介绍了三种基本控制结构；第5章探讨了函数的作用以及函数的设计；第6章讨论了指针和数组；第7章讨论了递归函数；第8章讨论了结构、联合、位运算和枚举；第9章阐述了预处理器的使用；第10章介绍了文件的基本操作；第11章做了一些C语言高级话题的讨论；第12章对C99和C89标准的主要不同作了对比。本教材取材新颖，内容丰富，可读性强，考虑到初学者的需求，特别增加了计算机基础知识一章。本教材围绕编程能力展开，线索清楚，尤其避免了学习者在学习初期陷入语法细节的烦恼。同

3、时，考虑到读者学习时的心理适应性，对一些枯燥的内容作了适当的处理。本教材引入了C语言核心内容的概念，并按照以核心内容为主的思想组织教材。本教材意图从总体结构入手，慢慢深入细节。本教材的另一特点是引入了程序缺陷的内容，它并不见得搜集得很全，但是这部分内容不管对初学者还是对那些长期编程的人都很有用。本教材可作为高等学校计算机类、非计算机类本科教材，亦可供有需要的人员自学使用。版权所有，翻印必究。举报电话：010-627829891390110429713801310933本书封面贴有清华大学出版社激光防伪标签，

4、无标签者不得销售。本书防伪标签采用清华大学核研院专有核径迹膜防伪技术，用户可通过在图案表面涂抹清水，图案消失，水干后图案复现；或将表面膜揭下，放在白纸上用彩笔涂抹，图案在白纸上再现的方法识别真伪。图书在版编目（CIP）数据出版者：清华大学出版社地址：北京清华大学学研大厦http://www.tup.com.cn邮编：100084社总机：010-62770175客户服务：010-62776969责任编辑：汪汉友封面设计：版式设计：印刷者：装订者：发行者：新华书店总店北京发行所开本：185×260印张：30.7

5、5插页：字数：722千字版次：2006年10月第1版2006年10月第1次印刷书号：ISBN7-302-13819-2/TP.8311印数：1~3000定价：45.00元ii普通高校本科计算机专业特色教材精选编审委员会主任：蒋宗礼副主任：李仲麟何炎祥李志蜀周激流委员：（以姓氏笔画为序）王向东宁洪朱庆生吴功宜吴跃张虹张钢张为群余雪丽陈志国武波孟祥旭孟小峰胡金初姚放吾原福永黄刘生廖明宏薛永生秘书长：王听讲iiiC语言程序设计（C99版）编委会顾问：（以姓氏笔画为序）于中华王明辉卢莉刘循刘东权向孟光吕光宏孙界平庄

6、成三朱敏何军何明儒吴仲光张志敏张建州张洪伟李炳法杨频杨红雨杨宪泽杨家源邰明松陈兴蜀陈敬贵罗万伯栾新成洪玫贺德珏唐常杰袁道华彭舰游志胜蒋玉明管群主编：陈良银游洪跃李旭伟参编：（以姓氏笔画为序）王莉邓丽华代术成田星孙亚飞朱宏邢建川严斌宇何海珍余强吴琼张宇张磊张卫华张靖宇李征李晖李清李斌李琳李宝林李继玲杨剑波杨秋辉沈琳陈辞陈黎周忠丽易涛金军金虎胡大裟倪建成殷锋袁平郭兵黄彦辉喻德军葛龙谢汶主审：李志蜀唐宁九李涛iv出版说明在我国高等教育逐步实现大众化后，越来越多的高等学校将会面向国民经济发展的第一线，为行业、企业培

7、养各级各类高级应用型专门人才。为此，教育部已经启动了“高等学校教学质量和教学改革工程”，强调要以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革。如何根据社会的实际需要，根据各行各业的具体人才需求，培养具有特色显著的人才，是我们共同面临的重大问题。具体地说，培养具有一定专业特色的和特定能力强的计算机专业应用型人才则是计算机教育要解决的问题。为了适应21世纪人才培养的需要，培养具有特色的计算机人才，急需一批适合各种人才培养特点的计算机专业教材。目前，一些高校在计算机专业教学和教材改革方面已经做了大量工作，许多教

8、师在计算机专业教学和科研方面已经积累了许多宝贵经验。将他们的教研成果转化为教材的形式，向全国其他学校推广，对于深化我国高等学校的教学改革是一件十分有意义的事。清华大学出版社在经过大量调查研究的基础上，决定组织编写一套《普通高校本科计算机专业特色教材精选》。本套教材是针对当前高等教育改革的新形势，以社会对人才的需求为导向，主要以培养应用型计算机人才为目标，立足课程改革和教材创新，广泛吸纳全国各地的高等院校计算机优秀