过程控制实验指导书2009.4

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1、过程控制实验指导书自动化工程学院2008年6月目录实验装置说明...............................................11系统概述.....................................................................................................................12控制系统对象.........................................

2、....................................................................23网络控制系统实验控制柜.........................................................................................44软件介绍..........................................................................

3、...........................................55网络实验步骤...........................................................................................................136实验要求及安全操作规程..............................................................................

4、.........14实验一单容水箱液位特性测试实验...........................16实验二单容液位定值控制实验...............................20实验三水箱液位与进水流量串级控制实验.....................26实验四过热汽温分段控制实验...............................30实验五三冲量控制实验.....................................32附录实验图例参考参数...

5、..................................34实验装置说明1系统概述1.1概述“DDD-Z05-I型DCS网络控制系统”是由实验控制对象、实验控制柜、电源控制柜及上位监控PC机三部分组成。它是根据工业自动化及其他相关专业的教学特点,并吸收了国内外同类实验装置的特点和长处,经过精心设计,多次实验和反复论证而推出的一套全新的综合性实验装置。本装置结合了当今工业现场过程控制的实际,是一套集计算机技术、通讯技术、自动控制技术及现场总线技术为一体的多功能实验设备。该系统包括流量、

6、温度、液位、压力等热工参数,可实现系统参数辨识、单回路控制、串级控制、前馈-反馈控制、滞后控制、比值控制、解耦控制等多种控制形式。它既可作为本科、专科、高职过程控制课程的实验装置,也可为教师、研究生及科研人员对复杂控制系统、先进控制系统的研究提供一个物理模拟对象和实验平台。学生通过本装置进行综合实验后可掌握以下内容:1.传感器特性的认识和零点迁移;2.和利时控制系统的初步使用;3.变频器的基本原理和初步使用;4.电动调节阀的调节特性和原理;5.测定被控对象特性的方法;6.单回路控制系统的参数整定

7、;7.串级控制系统的参数整定;8.复杂控制回路系统的参数整定;9.控制参数对控制系统的品质指标的要求;10.控制系统的设计、计算、分析、接线、投运等综合能力培养;11.各种控制方案的生成过程及控制算法程序的编制方法。1.2系统特点ò真实性、直观性、综合性强,控制对象组件全部来源于工业现场。ò被控参数全面,涵盖了连续性工业生产过程中的液位、压力、流量及温度等典型参数。ò具有广泛的扩展性和后续开发功能,所有I/O信号全部采用国际标准IEC信号。ò具有控制参数和控制方案的多样化。通过不同被控参数、动力

8、源、控制器、执行器及工艺管路的组合可构成几十种过程控制系统实验项目。ò各种控制算法和调节规律在开放的实验软件平台上都可以实现,实验数据及图表在上位机软件系统中很容易存储及调用,以便实验者进行实验后的比较和分析。ò充分考虑了各大高校自动化专业的大纲要求,完全能满足教学实验、课程设计、毕业设计的需要,同时学生可自行设计实验方案,进行综合性、创造性过程控制系统实验的设计、1调试、分析,培养学生的独立操作、独立分析问题和解决问题的能力。1.3实验装置的安全保护体系1.三相四线制总电源输入经带漏电保护装置

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