基因工程的应用和蛋白质工程的崛起学案

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1、第十单元现代生物科技专题学案50基因工程的应用和蛋白质工程的崛起考纲要求　1.基因工程的应用Ⅱ2.蛋白质工程Ⅰ复习要求1．了解基因工程在农业、医药生产原理、步骤及注意事项；能疾病诊断和治疗中的应用2．了解蛋白质工程的一般操作过程基础自查一．基因工程的应用1.植物基因工程：。2.动物基因工程：。3.基因治疗：。二．蛋白质工程的概念课堂深化探究一　基因工程的应用　　　　　　　　　　完成基因工程的应用表格，了解应用成果。转基因生物目的基因成果举例植物基因工程抗虫基因：抗虫水稻、抗虫棉、抗虫玉米抗病毒基因：；抗真菌基因：抗病毒烟草、抗病毒小麦、抗病毒番茄、抗病毒甜椒

2、抗逆转基因：抗盐碱和抗干旱的烟草、抗寒番茄、抗除草剂的大豆和玉米优良性状基因：高赖氨酸玉米、耐储存番茄、新花色矮牵牛动物基因工程转基因绵羊、转基因鲤鱼乳腺生物反应器转基因动物肠乳糖酶基因乳汁中含乳糖较少的转基因牛利用克隆技术培育没有免疫排斥反应的猪器官基因治疗治疗复合型免疫缺陷症治疗遗传性囊性纤维化病思维拓展　基因治疗是治疗人类遗传病的根本方法，但由于尚未全面了解基因调控机制和疾病的分子机理，基因治疗只处于初期的临床试验阶段。　二　蛋白质工程1．蛋白质工程的概念2．蛋白质工程的过程填充特别提醒1．对蛋白质工程概念应从以下几个方面理解(1)蛋白质工程的基础：蛋

3、白质分子的结构规律及其与生物功能的关系；(2)蛋白质工程的实质：改造控制该蛋白质合成的基因；(3)蛋白质工程的产物：产生新的蛋白质，是自然界所没有的。2．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。因为对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，必须通过基因修饰或基因合成实现。三．基因工程与蛋白质工程的比较项目区别与联系蛋白质工程基因工程区别过程实质结果联　系对应训练1.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵培育出了转基因羊，但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（多选）（　）A．人体细胞中的基因与山羊细胞中的基因所用

4、的密码子是相同的B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板催化合成mRNA2.下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是(　　)A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中

5、目的基因的存在及其完全表达3.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是(　　)A．获得目的基因需用限制性内切酶和DNA连接酶B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性限时训练题组一　基因工程应用1.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵培育出了转基因羊，但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（多选）（　）A．人体细胞中的基因与山羊细胞中的基因所用的密码子是相同的B．可用显微注射技术将含有人凝血因

6、子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板催化合成mRNA2．苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因)，据图回答下列问题。(1)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有_______种DNA片段。(2)图中②表示HindⅢ与BamHⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程，此过程可获得________种重组质粒；如果换用BstⅠ与Ba

7、mHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得________种重组质粒。(3)目的基因插入质粒后，不能影响质粒的________。(4)图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白，可以协助带有目的基因的TDNA导入植物细胞，并防止植物细胞中________对TDNA的降解。(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞________。(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的________基因频率的增长速率。3.(20

8、10·上海综合能力测试)运用转基因技术培养的单细胞“