大学生网络虚拟群体行为特征与引导机制研究——基于网吧生活的全景考察

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1、单位代码：10359密级：公开学号：201111251362分类号：G41HefeiUniversityofTechnology硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION论文题目：大学生网络虚拟群体行为特征与引导机制研究——基于“网吧生活”的全景考察学位类别：学历硕士专业名称：思想政治教育作者姓名：武晓妹导师姓名：檀江林教授完成时间：2014.04万方数据合肥工业大学学历硕士学位论文大学生网络虚拟群体行为特征与引导机制研究——基于“网吧生活”的全景考察作者姓名：武晓妹指导教师：檀江林教授学科专业：思想政治教育研究方向：社会主义和谐社会构建中思想政治教育与管理2014年

2、4月万方数据ADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterTheresearchofBehaviorandselfconceptcognitivefeaturesandtheleadingmechanismaboutnetworkvirtualcommunityinCollegestudents——Basedonthepanoramicviewofthecollegestudents“Internetcafelife”ByWuxiaomeiHefeiUniversityofTechnologyHefei，Anhui，P.R.ChinaApr

3、il，2014万方数据合肥工业大学硕士学位论文II万方数据万方数据合肥工业大学硕士学位论文致谢本研究及学位论文是在我的导师檀江林教授的亲切关怀和悉心指导下完成。檀江林教授个人学术风格严谨，为人亲和，对学生尽心尽力。做人做事的严谨、认真、负责，自身博览群书所散发出来的独特气质，让每一个学生都肃然起敬。我为有这样一个老师指导我的研究生学习感到骄傲和荣幸。三年的学习生涯中，檀江林教授对学生认真、负责、耐心指导和点拨，我在此表示我最诚挚的感谢！其次我要感谢学院的辅导老师魏婷老师和教务老师王梅老师以及邱国侠老师。再次，我要感谢本次论文写作过程中为论文的实地观察、访谈和数据收集、整理提供极

4、大帮助的曾鹏、沈仁明、刘其旭、夏晶、郭玉、易美宇、程敏以及刘跃强等同学。论文成文中他们给予了我极大的鼓励、支持和生活上的关心、关注，并协助我不断改进观察研究过程中的工作方法，直至调查完成。感谢所有赐给我知识、教诲我成长的老师们。研究生生活结束了，学习却永无止尽。感谢母校合肥工业大学对我七年以来的培养和教育。今日我以工大为荣，但愿他日母校工大以我为荣！即使他日我不能让工大以我为荣，这份感恩的心永远珍藏。希望有一天，我们都能在各自梦想的领域里，带着母校留给我们的精神瑰宝，带着老师们授予我们的知识技能，创造出最灿烂、夺目的属于我们自己的新天地！作者:武晓妹2014年04月30日II万

5、方数据致谢摘要互联网的普及对大学生思想政治教育工作带来了难得的机遇，同时也造成了空前的发展危机。如何利用互联网络是发展思想政治教育的方向和目标之一。大学生网络虚拟群体在大学生思想政治教育主体中占据了重要位置。处理好大学生网络虚拟群体的思想政治教育工作，是目前各大高校工作的重中之重。本文依据笔者近年来对大学生网吧生活的关注，将研究重点集中于大学生网络群体网络使用的发展阶段和规律形成。通过实地观察、访谈，问卷调查、量表等多种实验和测量手段，考察大学生网络虚拟群体在网络使用中的呈阶段性发展的特征和依据，并选取三组测量样本，利用“田纳西自我概念量表”的测量和SPSS统计软件对受测因子的

6、相关性分析，考察大学生网络虚拟群体在“自我概念”认知，阐释大学生网络虚拟群体思想政治教育的必要性和可行性。研究结果显示，大学生网络虚拟群体的网络行为呈现六个阶段：网吧文化初涉期、过度恋网期、网络游戏沉迷期、网吧生活习惯养成期、网络及网吧厌恶期和网络工具性认知期。而基于以上网络及网吧使用行为发展阶段性变化的大学生网络虚拟群体，与基于现实生活的大学生群体相比，在“自我概念”的认知上确实存在差异，包括生理自我、道德自我、心理自我、家庭自我、社会自我以及自我满意程度都呈现不同程度差异性。针对大学生网络虚拟群体的行为发展过程和对比样本的个体差异性分析，从网络使用、网吧管理、核心价值观教育

7、践行以及个人素质拓展等途径，强化该群体思想政治教育工作的针对性和实效性。关键词：大学生网络虚拟群体；行为特征；网吧生活；引导机制III万方数据合肥工业大学硕士学位论文ABSTRACTThepopularityoftheInternethasbroughtarareopportunityoncollegestudents'ideologicalandpoliticaleducationwork,atthesametimealsocausedanunprecedenteddevelopmentc