大学生微博问政存在的问题及对策研究

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1、万方数据中图分类号：D669．5UDC：300密级：公开学校代码：10094诃4二解菡丈学硕士学位论文(同等学力)大学生微博问政存在的问题及对策研究OnExistingProblemsandCountermeasuresinMicrobloggingPoliticsofCollegeStudents作者姓名：孙海召指导教师：雷堂教授学科专业名称：政治学理论研究方向：政治文化与政治发展论文开题日期：2014年6月20日万方数据学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《大学生微博问政存在的问题及对策研究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得

2、的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：多獬指导教师确认(签名)：二k心年／／月形日如f仁年ff月2髫日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在—

3、—年解密后适用本授权书)论文作者(签名)：．≯f虹年}}其以B指导教师(签名)：＼加fV年／『月“日11万方数据摘要时代的发展，科学技术的进步尤其是互联网的普及，计算机、手机、微博、微信等已经成为了信息时代最为便捷的传播手段。微博内容简短、．形式多样、信息量大、传播快、传播范围广、互动性强，作为一种新兴的代表民意表达的媒介平台，对人们的社会生活及政治生活产生了重大而深刻的影响。微博用户通过社会公共事件的关注、投票、谈论等，以自我意见表达的形式来影响社会公共事件，这个过程是网络参政的一种体现。在微博用户群中，大学生这一群体的作用和地位具有特殊

4、意义：从整体上看，大学生群体各方面的综合素质高，他们关心国家大事，政治观念认知度高、参政议政能力更为完善，参与性强。大学生微博参政议政的参与过程，不仅能及时发现微博问政存在的不足并加以改进，还能推动我国其他社会群体的参与，对未来我国其他社会群体能否合理的借助微博平台参政议政起到重要的作用。现在网络已经渗透到了大学生的日常生活的方方面面，大学生可以对政府治理、公共权力进行监督，向相关官员和政府表达自己意见，与官员和政府进行交流。微博已成为了大学生参政议政的一个重要渠道，而且相对社会其他群体而言，微博对大学生产生的影响更为深刻，通过对大学生微博

5、问政的研究，能够推动我国政府良好网络参政环境的构建，对我国政治的发展具有巨大的影响。目前我国的微博问政仍处于建设和摸索阶段，大学生的网络政治认识水平及网络政治参与行为存在一定的差异。因此，正确引导大学生提高微博问政认知水平、理性参与微博问政，监督官员和政府网络政治行为，提出自我见解，具有非常重要的意义。本文通过问卷调查、相关文献研究等方法从大学生自身、学校、社会等方面对大学生微博问政的发展现状、存在的问题以及原因进行探讨分析，提出相应对策进而更好发挥大学生微博问政在思想政治教育工作中的作用，这也正是本文的最终目的。本文共分为五部分。引言部分

6、主要对选题的目的、意义、国内外研究现状进行简单概述，并对本论文的研究方法、创新点进行叙述，为其他部分的写作打下基础。第一章阐述了大学生微博问政的含义及影响等。微博的普及，也使得大学生通过微博参与政治提供了重要途径，本文在阐述微博、微博问政的基本含义后，并详细分析了大学生微博问政对学校、对社会、对国家的不同影响。第二章分析大学生微博问政的现状及影响因素。以问卷调查的形式了解大学生微Ill万方数据博问政良性发展的现状及总结了大学生微博问政发展过程中存在的问题：知行偏差、参与行为无序性、缺乏社会相关机制、微博问政渠道不完善等，并对滋生这些问题的影

7、响因素进行了深层次分析。第三章提出解决大学生微博问政种种问题的对策建议，针对当前大学生微博问政中存在的问题，加以分析而提出相应的对策建议，从提高大学生问政能力、净化大学生网络环境、建立完善的微博信息监管机制三方面不断促进大学生问政的良性发展。结论与展望：结论部分的核心内容是进行归纳总结。在持续构建稳定和谐社会前提下，对大学生微博问政的研究也是很必要的，微博不仅是一种娱乐方式，还是参政的重要途径，同时因为其在培养大学生社会责任感及爱国热情方面具有影响力，也成为了高校思想教育工作的重要关注点。通过政府、学校、社会、自身等相互配合，才能为大学生的

8、全面发展保驾护航。IV关键词：大学生微博问政问题对策万方数据AbstractInrecentyears，microblogginghasbeenrapiddevelopment,