大学班级文化中的问题与对策探析

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1、万方数据分类编号:——密级:——单位代码:—100—65学号:—08319—3031天滓3l币苊大掌研究生学位论文论文题目:太堂班级塞丝生丝间壁皇过筮拯盘.学生姓名:王越申请学位级别:直撞塾垣申请专业名称:星想邀迨熬直研究方向:堑盟翅星想政迨数直理论皇塞践研究指导教师姓名:摧凰墓专业技术职称:麴拯提交论文日期:2Q!垒生!Q旦万方数据学位论文保密证明研究生姓名:学位级别:(硕士、博士)级别:学院:专业:毕业论文题目:保密原因:保密时间:研究生签名:导师签名:所在学院:(盖章)研究生学院:(盖章)天津师范大学硕士学位论文原创声明I警罂糊万方数据本人郑重声明:

2、此处所提交的硕士学位论文《大学班级文化中的问题与对策探析》,是本人在导师指@-F,在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。储獬多醐沪衅,,肌。日天津师范大学硕士学位论文使用授权书《大学班级文化中的问题与对策探析》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天

3、津师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“4”)j保密口,在年解密后适用本授权书不保密口日期:>p£、i车/月fo日日期:历声/月佃El嗖岵红帆、孓.确名签者师作导万方数据原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别

4、加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得叁洼垣范盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名:巧曼多日期:P‘r年7月‘。日√研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定,·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本;·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段

5、保存论文;·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文,按学位论文保密规定处理,保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名:乏丝多导师签名:束彩f乩箩、日期:芦(r年,月沪日万方数据摘要随着经济和社会的发展,我国的教育从原来的精英教育走向了大众教育,新的教育理念和思想不断刨新和发展,以人为本的教育理念受到人们的重视,并因此展开了不断深化的新课程改革,大力提倡素质。同时随着网络的普及,高校学分制的推行和社团的发展,高校的班级职能遭到削弱,高校生的集体意识明显淡薄,因此如何建设好班级文化,重建高校生强烈的集体意识和荣誉观,是高校亟待研究解决也具有现实意义的问题之一。班级

6、是学校的基本组成单位,是学生生活的重要场所和群体环境,它对学生的成长产生非常重要的影响。提高教育质量,就不能不关注班级文化的对班级成员成长的作用,对于不同阶段的学生,班级文化作为一种潜在的、无形的教育力量,时刻都对学生的全面发展起着导向、约束、凝聚和激励等多方面的功能。因此,加强高校班级文化建设,能有效加强高校生的自我教育、自我管理,自我服务,将促进高校生思想政治教育,帮助其树立正确的价值观、人生观和世界观,有利于促进校园文化的建设,培养合格的社会主义建设者和可靠的接班人。本文采用文献研究法、访谈法等,按照提出问题——I理论探讨——现状分析——对策分析的思

7、路,对当前高校生班级文化建设的必要性和可能性提出个人看法,分析当前高校班级文化建设存在的问题,分析其原因,并有针对性的提出解决对策。本文正文共四部分:第一部分主要对本文的选题背景,研究现状进行了综述,指出已有研究取得的成果和不足,介绍了本文研究的研究方法和本文的主要创新点。第二部分是本文的理论探讨部分,主要提出了高校班级和高校班级文化的概念和内涵,并对其功能分别作了阐述,其中重点说明了高校班级文化的的功能,从教育、激励、凝聚和心理调节四个方面予以详细介绍。第三部分主要论述了当前高校中班级文化建设存在的问题和原因。当前高校班级文化建设的的问题表现在多个方面,

8、有凝聚力缺失的问题,有纪律意识淡薄的问题,有班级舆论导向的问题,有

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