金融学专业(国际金融方向)本科培养方案

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1、金融学专业（国际金融方向）本科培养方案（Finance（InternationalFinance）020104）一、培养目标国际金融专业立足于经济全球化的时代背景，培养适应金融国际化需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的经济学理论基础，熟悉管理学基本原理，系统掌握现代金融学基础理论、专业知识和基本技能，具有专业的外语、数学、计算机等应用能力及持续性学习能力，能够在各类银行与非银行金融机构、金融管理部门、企事业单位从事货币、外汇、信用、银行、证券、保险等金融研究和实际工作，具备较强的创新精神和实践能力的复合型专业人才。二、培养规格基

2、本要求通过系统的基础理论和专业知识学习，经过科学和充分的实践训练，毕业时应达到以下要求：（一）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；掌握马克思主义、中国特色社会主义理论的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。（二）掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识；了解国家经济金融方针政策、法律法规和相关国际规则与惯例；通晓国际经济金融法律制度、国际惯例和我国涉外经济金融政策与法规；熟悉银行、证券、基金、保险等方面的基本业务；系统掌握经济学、金融学的基础理论和专业知识；追

3、踪本学科的理论前沿和发展动态，掌握先进的现代金融分析技术，具备较强的创新意识与创业能力；具备较强的工作适应能力和持续发展能力。（三）掌握良好的外语听、说、读、写、译及运用国际商务语言处理经济金融基本业务的能力；掌握必备的数理知识、统计分析工具和计算机网络应用技术等，并具备将其运用于实际业务操作的能力；具有较强的经济应用写作能力、口头表达能力和沟通交往能力。（四）掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的

4、体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、主干课程本专业主干课程包括：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、货币金融学、财政学、会计学、统计学、国际金融学、商业银行经营学、国际贸易学、金融市场与金融机构、金融风险与管理、外汇交易理论与实务、国际结算等。四、学制及学期安排普通本科标准学制为4年，共分8个学期，全程总计198周，每学期按17周规划教学周数，考试1—2周，1—7学期寒暑假安排34周。五、毕业与授予学位要求学生在规定的修业年限内完成167个课程学分，其中课堂教学必修课108学分，包括通识必修课56学分、学科基

5、础课24学分、专业必修课28学分；通识选修课14学分；专业选修课22学分；实践与实验课程23学分，并通过毕业资格审查方准毕业。毕业时符合学位授予条件的，授予经济学学士学位。六、学分及课程修读指引1．在正常教学进程结束之前通过全国大学英语四级考试的学生，可免修后续大学英语课程，直接取得相应的学分；2．大学体育采取选课形式实施俱乐部教学。学生根据本人体育专长和兴趣爱好选择修读体育项目，在不同的教学俱乐部完成规定的教学内容，取得规定的学分；3．对计算机已有相当基础的学生，可以在《大学计算机基础》开课前申请参加学校组织的统一测试，测试合格的

6、学生可以免修并直接取得该课程的学分；4．通识选修课：分为人文艺术类限选课和通识教育任选课两类；人文艺术类限选课学生必须于2-7学期内在学校规定的该类课程目录中选修，修满2个学分方可毕业；通识教育任选课学生必须于2-7学期内在学校规定的该类课程目录中选修，修满12个学分方可毕业。5．专业选修课：本专业设置专业限定选修课（课程名称前加★号标注），要求学生在六门专业限定选修课中至少应修满8学分，专业选修课合计应修满22学分（含专业限定选修课）；6．实践及实验课：本专业学生应完成学校规定和我院自行安排的实践及实验课并取得23学分。其中，学生

7、在校学习期间，必须参加社会实践活动，并至少取得2个社会实践学分方可毕业。七、周数分配表（见附表一）八、学期教学进程表（见附表二）九、学分统计表（见附表三）十、推荐阅读书目（见附表四）十一、课程体系与教学总体规划表（见附表五）十二、全程教学计划表（见附表六）附表一：周数分配表总周数分配表第一学年第二学年第三学年第四学年教学环节第1第2第3第4第5第6第7第8合计学期学期学期学期学期学期学期学期课堂教课堂教学14171717171717116学环节考试222222214实践教学校统一41620学环节安排专业机动1222222114安排假

8、期464646434合计2527252725272517198附表二：学期教学进程表学期教学进程表学期123456789101112131415161718192021/周次一★★★★——————————————▲▲＋二———————