财务管理之会计讲纲1.doc

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1、会计学课程简介会计学科的性质——会计学科在学科分类体系中的地位——《会计学》课程及其内容通常把社会科学中研究社会生产总过程中各种经济关系和经济活动规律的科学统称为经济学。按照研究对象的不同，经济学又分为几大类：A、研究生产关系的政治经济学；（《政治经济学》是其代表课程）B、主要研究生产力的经济学；（《技术经济学》是其代表课程）它是一门技术科学与经济学相结合的边缘学科。它研究生产力中“技术”这个因素的作用及其产生的经济效果。广义的“技术经济学”可以说是“生产力经济学”的异名。C、既研究生产关系，又研究生产力的双重性质的学科

2、，即各类部门经济学（工、商、农、交通运输、旅游经济学）及其与之相联系的经济管理学。会计学是经济管理学的一个分支，与会计学同属一类的还有：工商管理学、信息管理学等。整理线索如下：管理学——会计学……即：会计学是经济学中属于管理学的一分支。依据具体研究内容的不同，会计学又包括如下分支学科：1、“会计学基础”主要论述会计核算的基本理论和原则、基本知识和方法。它是其他会计分支学科的专业基础课程。2、“财务会计”主要论述对企业的经济业务进行会计核算，并对会计信息使用者提供相应的财务会计信息的理论、原则和方法。3、“成本会计”从会计

3、核算中分离出来，重点研究会计要素中“成本”这一要素的有关理论和确认、计算成本的方法。4、“会计分析”主要论述如何依据会计信息资料来分析会计主体财务状况和经济活动情况的有关理论和方法。（“财务管理”和“经济分析”课程）5、“管理会计”主要论述如何运用财务会计、成本会计所提供的过去和现在的会计信息来对企业未来的经济活动进行规划、决策和控制，借以不断提高企业单位的管理水平和经济效益的有关理论、知识。6、“会计检查”（审计）主要论述如何根据会计核算资料和其他相关资料来检查会计主体经济活动的真实性、合理性、合法性、合规性、效益性，

4、从而加强对各单位经济监督的有关理论知识和方法。作为非会计专业开出的公共课程《会计学》，其内容涉及到上述内容当中的会计学基础、财务会计、成本会计、会计分析、管理会计。由于学习目的与会计专业有所不同，这门课程主要是从会计信息使用者角度来认识和研究会计信息系统。学习目的要求学习目的：作为会计信息使用者对会计信息的生成及其加工利用能够全面掌握，“知其然知其所以然”，从而能更好地阅读、理解和使用会计信息。学习要求：⑴名词解释基本知识⑵单项选择⑶多项选择⑷判断改错、⑼综合运用全面掌握判断分析案例分析“三基”基本理论⑸简述⑹论述基本技

5、能⑺计算⑻业务题这门课程的教学方案：分成三大部分进行教学。第一部分：会计基础一、会计的产生和发展二、会计目标和会计系统结构及其职能三、会计信息的需求及其提供四、会计的基本假设和一般原则五、会计信息生成的方法六、会计要素和会计等式七、会计科目和会计账户八、借贷复式记账法九、会计信息的生成过程——会计循环第二部分：企业基本经济业务的会计核算一、筹资业务的核算二、购销业务的核算三、生产业务的核算四、利润及其分配的核算五、其他重点业务的核算第三部分：会计报表的编制和分析一、财务报告的编制二、财务报告的分析三、财务报告信息的利用（

6、阅读与分析）四、运用案例分析根据会计课程的特点，集中的案例分析将在基本内容完成后进行。第一部分会计基础一、会计的产生和发展会计发展史：头脑记忆会计已初步形成原始社会结绳记事清代学者焦循在书契《孟子正义》一书中：“零星算之为会日记总合算之为计”奴隶社会月要岁会封建社会四柱清册（旧管+新收-开除=实在）资本主义社会复式记账法财务会计（股份公司）会计管理会计现代会计信息系统生成加工利用小结：会计随生产的产生而产生，随生产的发展、社会的进步而发展。随着社会的进步、经济的发展，会计本身经历了由低级到高级、由简单到复杂、由不完善到完

7、善的漫长发展过程，最终形成了现代会计。（小结：(P5）二、会计目标和会计系统的结构及其功能从会计的产生和发展过程我们可以看出，随着会计的现代化，会计目标也产生了多元化趋势。现代会计有两个方面的目标，从而决定了现代会计系统结构的复杂化和其功能的扩展。提供会计信息（初始的、基本的、首要的目标）会计目标（多元化）加工利用会计信息（现代会计的特点，会计目标的逻辑扩展）会计信息构成系统（财务会计、传统会计）会计系统结构（复杂化）会计信息加工利用系统（管理会计、现代会计特点）反映经济过程（反映）核算会计系统功能会计法中：（全面化）参

8、与经济管理（控制）监督三、会计信息的需要及其提供㈠会计信息的用户及其需求会计信息的用户（使用者）按其与企业的关系可分为两大类：1、外部用户（外部利益集团）：与企业有着利害（利益）关系的企业外部的个人或组织。⑴具体包括：1有着直接利害关系的外部用户：投资者、债权人（现有的、潜在的）2有着间接利害关系的外部用户：税务机关