仓岗小学新生入学方案

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1、2015年仓岗小学一年级新生学前教育活动方案一、指导思想通过学前教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。二、培训的内容认知礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育等。（一）认知教育1、认识学校（学校全称、年级数），认识老师、班级同学。必须会写学校名字，班级，自己的名字；会认识课程表上的字、书本的名字、家长名字；清楚知道自己的家庭住址、家里电话和父母联系电话，把老师的电话号码记录在书本上。2、了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室、队

2、部室等）。3、知道学校基本作息时间。（课间休息10分钟、一节课40分钟。知道铃声就是命令）。4、牢记上、下学时间。（早上7：50上课，10:55放学；下午2:30上课，4：55放学，每周五下午4:05放学）（二）礼仪教育1、到校仪表端庄：穿着整洁卫生，不穿奇装异服；不穿拖鞋上学；男生不留长发，女生头发要梳理整齐，较长的要扎起来。2、按要求准时入校，不迟到、不早退，知道有事有病时要请假。3、会正确地使用礼貌用语，主动与老师、同学打招呼。4、主动地参加简单的劳动。（在家里要主动承担一些家务劳动，锻炼劳动能力，在学校要进行值日）5、家长送到学校后要与家长道别，

3、见到老师或保安叔叔要问好；见到同学要向同学问早；中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”，从小做一个文明有礼貌的小学生。（三）课堂常规教育：1、听铃声，及时进教室，整齐摆放好学习用品（统一放在两张桌之间的上角），伏在桌面上安静等待教师进入课堂或读儿歌。课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生7/72、上课与老师间的问候要注意：班长叫“起立”，起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后，再边鞠躬边说“您好”，语调轻快，不那腔拖调。老师没说“请坐”，

4、必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。3、上课认真听讲，坐、立姿势正确，不乱动，不和别人说话。学会正确的握笔与书写姿势。学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。写字姿势——食指母指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。4、上课发言先举手（注意举手姿势：左手举手同时右手放桌上），回答问题时要站直，同时声音响亮。清楚地记住并完成老师要求自己做的事情，不懂的要问；学会认真独立地做事情，懂得追求良好结果。喜欢回答问题，提出问题，讨论时能大胆的说出自己的想法。上课要做到：眼睛注意看，

5、耳朵仔细听，脑子跟着动，精神要集中。课堂纪律歌：两脚放平，两手放正，左手放下，右手放上，抬起头，挺起胸，眼睛看老师。举手发言歌：小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记，上课发言先举手，回答问题要起立。说话声音要响亮。课堂口令：小眼睛——看黑板谁坐好我坐好1,2,3——坐端正抬头挺胸——看黑板小嘴巴——闭起来小火车开起来，从哪开从这开（学生按顺序一个接一个读）请你跟我这样做我就跟你这样做坐姿：头正、身直——脚放平前后保持（一臂距离），抬起手来（左右对齐）。5、下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先整里学习用品再做其他事。才离开座位，要把

6、椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。儿歌（下课）下课铃声响两件事：一要做好课前事，二要立即上厕所。时间足够不用跑，上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明，团结友爱守秩序。课间安全牢记心，铃声一响进教室，静候老师来上课。7/76、怎样做眼操、课间操。（利用眼操、早操时间和体育课进行训练）（四）学习习惯：1、准备一只书包，书包里，能有序地摆放书本。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包，自己的事情自己做，学会独立，不依赖父母）2、铅笔盒里摆放已削好的6---

7、8支铅笔、一块橡皮、1把尺，铅笔每天在家削好再拿回教室，避免上课削铅笔影响学习。3、每天要把老师布置的作业记录在记录本上，养成按时完成作业的好习惯。4、体育课要求穿好球鞋、运动服装或校服。（五）行为习惯教育1、学习合理安排课间休息时间，下课后独自上厕所、喝水；会自理大小便，保持地面整洁；上完厕所马上离开，不在厕所打闹或聊天；水龙头洗手时：人多时能排队等待，不推不挤，用后主动关上水龙头。2、老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度保持办公室区域安静，进办公室要敲门、敬礼、问好。3、放学后，知道先整理自己的学习用品，后整理课桌。做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾要

8、及时清理，轻摆桌椅，排队离校。放学：背上书包，带好自己的衣物，主动向教师、同学告