浅谈音乐教育对学生综合素质的提高

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1、浅谈音乐教育对学生综合素质的提高石志宏1冯泽星1冯晓东2（1.平顶山工业职业技术学院,河南平顶山4670012.平顶山黄河外国语学校,河南平顶山467001）摘要：音乐教育以古今中外的优秀文化为内容，以生动活泼、灵活多样的音乐欣赏和演唱、演奏活动为形式，发挥其培养学生崇高的思想道德、陶冶高尚的情操、促进学生的身心健康发展的作用，进而提高学生的综合素质。关键词：音乐教育途径方法1.音乐教育能提高学生的综合素质1.1艺术教育的重要性在学校教育中，向学生实施审美教育的内容和途径是多方面的，各个学科的教学

2、里面都多少渗透着审美教育。但是，这些学科中的审美教育只能是一种辅助的作用，而艺术教育则是以具有充实的美感内容、生动的美感形式，来实现深刻彻底的审美教育作用，是向学生实施审美教育的主要途径。1.2音乐教育对学生各种素质的影响现代社会的飞速发展表明，不再需要那种只会学习理论知识考高分的人，而是需求高素质和多方面综合能力的人才，而培养这种人才的就是素质教育。下面，我们从素质教育的几个方面来说明音乐教育的作用。（1）音乐是一种情感艺术，鲜明的音乐形象生动的反映并影响着人们的思想感情，他自身的魅力会给人以积

3、极向上、奋发进取的精神力量，示人以崇高的理想和高尚的品德。（2）优秀的民族音乐蕴藏着民族文化的精髓，具有民族文化的独特气质。音乐教育对培养热爱中国民族文化的感情具有很大的作用，他可以使热爱优秀的民族音乐文化，加深对祖国悠久文化历史的了解。（3）学校中音乐教育的实施大多都是面向全体学生进行的集体活动，通过参与各种形式的合唱以及组织进行器乐合奏等等，培养学生相互尊重、团结互助、遵守纪律、协调合作的精神，形成人与人之间密切合作的群体意识。（4）“爱美之心人皆有之”，音乐教育首先是培养学生的爱美心理，使他

4、们对美有一个正确的认识和概念，学会欣赏美、表现美。（5）3音乐教育对于学生的口头语言表达能力具有很大的提高作用。学生通过对音乐的听、赏，进而进行分析和一些声乐作品的学习，提高了学生的发声技巧，又经过演唱，锻炼了学生正确的发音、咬字、吐字的方法，从而提高了学生的口头语言表达能力。（6）通过学生全身心的参与音乐的表现和欣赏活动，使学生的脑力活动不断的增加，进一步促进了学生身心的协调发展。2、音乐教育对提高学生综合素质的途径与方法通过音乐教育的目的与目标及音乐教育在素质教育中的作用，可以分以下几个方面来

5、阐述音乐教育是通过怎样的途径与方法达到提高学生综合素质的目的。（1）通过对优秀的爱国主义音乐作品的欣赏，培养学生的爱国主义精神，提高他们的政治思想素质。（2）通过音乐教学，培养学生的审美能力和高尚情操。欣赏是音乐教学的主要组成部分，可以选取一些优秀的中外名曲，教会学生如何欣赏这些美好的东西，使学生的情操得到陶冶，同时提高他们的审美能力和鉴赏能力。（3）通过对学生进行启发性音乐教育，大力发展学生的创造能力。我们可以在欣赏一首音乐作品时适当的引导学生进行想象，用启发教学的方式充分发挥学生的想象力，同时

6、进一步提高他们对音乐的创造力。（4）通过对民族音乐的欣赏和学习，弘扬民族文化。在音乐教学中，选用一些优秀的民族音乐，让学生们进行欣赏、感受各民族不同的音乐文化，了解他们不同的风格、特点；学唱一些民族歌曲，加深对祖国民族音乐的热爱。（5）在歌唱教学中，教师不仅要教会学生演唱、欣赏优美的旋律，理解歌曲表达的意境，而且要教会学生正确的呼吸和咬字、吐字方法，做到“字正腔圆”，对学生进行正确的发声训练，这些都有助于提高学生的口头语言表达能力。（6）通过进行合唱、合奏的训练，培养学生的协作能力。在进行这些活动

7、时，教师要注意营造和发展和谐的气氛，协调好学生之间的合作，达到共同提高的效果。3、结语音乐教育以古今中外的优秀文化为内容，以生动活泼、灵活多样的音乐欣赏和演唱、演奏活动为形式，发挥其培养学生崇高的思想道德、陶冶高尚的情操、促进学生的身心健康发展的作用，进而提高了学生的综合素质。作为学校教育的一种，音乐教育具有特殊的教育作用。（1）音乐教育是一种具有强烈感染力的审美教育，使学生在欢快、有趣的音乐课中得到政治思想和道德教育，培养和发展了学生正确的世界观、人生观和价值观。3（2）音乐教育主要是形象思维的

8、运用和发展过程，同时也包含有其他思维方式的参与过程，学生的想象力和创新意识得到了培养和发展。（3）音乐教育带有一定的娱乐性，对学生身心健康的发展有很大的作用。总之，随着我国现代物质文明和精神文明建设的不断发展，必须加强学校中的艺术教育，增强力度改革和发展音乐教育。为了培养学生健全的人格品质，以及提高学生综合素质，成为现代社会所需求的人才，必须提高对音乐教育的重视程度。参考文献：[1]曹理.缪裴言.中学音乐教学论新编[M].北京:高等教育出版社,1996.[2]廖家骅.音乐审美教育[