新洲区邾城街章林小学工作总结

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1、新洲区邾城街章林小学工作总结（2010-2011年）邾城街章林小学章建明斗转星移，日月如梭，2010-2011学年度即将结束，在过去的一年里，我校在全体校委会一班人的带领下，在全体教师们的共同努力下，我校取得了骄人的成绩。中国教育学会授予我校为“班主任专业化实验学校”，“武汉市学生爱眼护眼先进单位”，新洲区“五爱教育”先进单位，邾城街先进基层党组织，教育总支授予“绩效目标管理”、“安全稳定工作”、“计划生育工作”、“宣传报道工作”四项工作的全能冠军，各级各类师生获奖达154人次，各级各类新闻媒体对我校宣传报道达126

2、次，双双首次过百，继2009年获得新洲区素质教育特色校以来，本学年度我校还昂首阔步向市级素质教育特色学校迈进。其主要作法是：一、抓师德，树师魂，落实教育常规。我们学校的目标是：办人民满意的教育。首先校委会一班人力求让教师满意，在思想上尊重教师，在感情上贴近教师，在利益上关心教师，在工作上依靠教师，在生活上服务教师，对生病、困难教师进行慰问关怀。做了很多看得见，摸得着的实实在在的实事。充分体现了“以人为本，以情治校”的治校方略，“让笑容充满校园”。教师每天到校都是满怀兴致，希望而来，愉快、开心而归。学校争创市级素质特色

3、校，人心所向，通过开展“创先争优”、“五爱教育”、“有效德育”和“感恩教育”、“人文精神养育”等系列活动，涌现了像靖慧林、潘小英、潘莉、孙志华、张玉珍、李桃红、周琴、易春凤、张慧芬、彭永生、朱自红、姜兰、陶翠平等一大批先进教师。爱岗敬业，勤奋工作，默默奉献的精神，得到了弘扬，通过教师的“三级值日制度”、“班级量化评分”、“主题班会”、晨会、夕会、国旗下讲话、黑板报、广播喇叭和“家长会”、“致家长的一封信”、“家校通”等多种形式和渠道，加强教育常规的管理。乱丢乱扔的少了，主动捡纸屑、果皮的多了。乱写乱画的少了，勤打扫、

4、勤洗祙的多了，乱说脏话的少了，礼貌问好的多了，具有章林小学特色的德育体系：“-3-懂礼仪、知廉耻、学忍耐、会克己、学会百折不屈”的精神风貌正在形成。一、抓安全、保稳定、构建平安校园。安全工作无小事，校园稳定是固本，一年来，全体教职工时时处处绷紧安全这根弦，没有出现一例安全责任事故。上访、上诉率为零。学校确立了安全工作领导专班，建立了安全工作制度，聘请了区消防中队，交警大队专家指导学生演练，提高学生应对火灾、地震等自然灾害的防护的能力以及逃生的本领。每月举办了一次安全知识讲座，成立了护校队，增加了监控设备，办理了学生电

5、子卡，加强了门卫和值日生的管理，投入了人防、物防、技防设施，构建了平安校园。受到了市区领导的多次好评。二、抓教学、强管理、保证教学质量。坚持以教学教研为中心，狠抓教学质量不动摇。构建校长——教务处——教研组的常规教学管理体系，坚持抓常规管理，教学教研两手抓、两手硬，重视教学过程管理，从计划到备、教、辅、改、考、析、研、到总结，各个环节逐步走向量化评分，改推荐课为推门课。严格执行课程计划，严格执行“四个一“的管理办法，大力加强教研组、课题组建设，建立高效课堂，发挥名师效应，聘请专家指路，通过讲课、评课、赛课等系列活动，

6、提高课堂效率。一年来，教师获市、区级优秀教案、优秀论文、优质课达十六人次，学生参加各级各类竞赛获奖达123人次。各种各类兴趣小组达十余种，参与率达20%以上，教学质量稳步上升。不论是小学毕业考试、还是期末其它年级的统考捷报频传。三、抓队伍、重建设、搭建名师平台。着力发展教师全面素质，提高学校核心竞争力，重视业务素质，专业化成长，是建立“学习型“教师队伍的根本。通市教研室李光杰主任、区教研室熊月炳主任的指点，教师学习的积极大大提高。教师网上学习，出现了上网次数多、提问多、发贴多，讨论多的四多现象，教师自费购买专业书籍1

7、20余种，经费六千余元，积极推进优秀青年教师工程，骨干教师工程，梯队名师工程建设，学校为每一位教师的成长发展搭建了平台，积极推进优秀学科组、课题组建设、打造优秀教师团队。四、抓宣传、重谋划、打造特色品牌。-3-特色学校的创建是我校发展的生命线，我们既有唱响这个品牌的决心，也有坚持不懈努力的恒心，更有开拓创新、敢为人先的信心。以弘扬跆拳道精神为龙头，以发展体育、艺术作为两翼带动学校发展，学生以自己喜爱的两项体育项目和一项艺术爱好为目标进行特长发展。使整个学校真正实现内涵发展、均衡发展和谐发展。是我校的特色，通过近几年的

8、努力，我校已经迈步了“快车道“。具有章林小学特色的德育体系，构建了“有效德育”常规，“高效课堂”的建立，提高了教学质量，体育、艺术得到了长足的发展。新洲区第32届田径运动会，我校田径队获团体总分第二名的好成绩。区“三跳’比赛，获两项“金奖”。区艺术节比赛我校的“新洲美”和跆拳道“相信自己”节目获二等奖。学生参加市小人才的比赛，榜上有名。特别是今