基于科学传播理论的中医传承问题研究

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时间:2019-02-27

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1、广州中医药大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是个人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经特别加以注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名魍坦El期:Z勺Ⅳ年夕月彬日关于学位论文使用授权的声明本人完全了解广州中医药大学有关保留使用学位论文的规定,向意学校保留或向国家有关部门机构送交论文的复印件和电子版,允许被查阅和借阅。本人授权广州中医药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编

2、入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复印手段保存和汇编本学位论文。,(保密论文在解密后应遵守此规定)论支作者签名么选论文导师签名砌Et期:≯o件年r月巧El1摘要目的:中医传承问题一直是制约中医发展的最大阻碍之一,没有良好有序的传承中医就失去了其活力的源泉。而国内对于中医传承问题的研究,通过文献可以看出,是处在无系统、散乱的这种情况。本文通过将科学传播理论、理念与中医传承问题研究相结合,希望找到梳理和分析中医传承问题的一种理论支持。进而能够为解决中医传承中的问题,发掘一条新的道路。另一个主要目的是希望通过应用科学传播理论分析,找到产生中医传承困境的根本原因。从

3、而为中医药复兴做出应有的贡献。方法:本文主要采用了文献分析法和对比分析法两种研究方法。因本课题为基础理论研究,要用到大量文献来论述自己的观点。最有效的途径是,通过收集、整理、分析、整合前人的研究概况,吸取其某些方面的优势,发现其研究不足之处,并从中获得启示及研究空间,来架构本课题的理论框架。对比分析法始终穿插在文献分析法之中,需要通过对比来提炼对本课题有用的观点和事实。例如文献研究中对古今中医传承方式的对比、中外对科学概念的差异、科学传播在国内外的研究现况等等,在实地调研中,可以对比现阶段和往期的情况差异、地区的差异、新闻媒体和网络上对这些问题的看法。结论:根据本文的研

4、究可以的出以下结论:一、科学传播的理念有助于改变以往对中医传承不利的观念影响,无论是通过科学传播理论对中医传承问题进行分析,还是借鉴科学传播的经验对中医传承进行启示,都可以切合的十分紧密,有很强的实践意义。二、通过结合研究,科学精神的最好体现就是对中医的包容,而不是对中医抵制或者反对。三、科学传播理论可以作为为中医辩护的有力武器。关键词:中医;传承;困境;科学传播;TheresearchoftheprobIemofinheritanceoftraditionaIChinesemedicinewhichbasedontheconceptofsciencecon面nunic

5、ationSpeciaIty:PhiIosophyofScienceandTechnoIogyAuthor:HeKajTutor:FengHuiqingAbstractobjectiveQuestionofinheritanceoftraditionalChinesemedicine(TCM)hasbeenoneofthebiggestobstaclerestrictingthedevelopmentofTCM。isnotgoodandorderlysourceofinheritanceofTCMhaslostitsvitality.Andtotheproblemofi

6、nheritanceofTCMresearch,through1iterature。youcanseethat1Sinthesystem,messythiSsituation.BasedonthetheorvofSClencecommunication,ideaandinheritanceofTCMresearch,thecombinationofcombingandanalysisofChinesewanttofindatheoreticalsupportoftheproblem.Andthenbeabletosolvetheproblemofinheritanceo

7、fTCM,exploreanewroad.Anothermainpurposeistohopethat,throughtheanalysisoftheapplicationofthetheoryofscienceco姗unication.findtherootcauseoftheinheritanceofTCMtrouble.TomakeduecontributionfortheRenaissanceofTCM.MethodsThisarticlemainlyadoptstheIiteratureanalysiSandcontrastan

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