《汽车电工与电子技术》实训指导书

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1、海量资料超值下载《汽车电工与电子技术》实训指导书实验守则一、严肃认真,遵守纪律。二、独立思考,细心操作。三、爱护仪器,注意安全。四、保持整洁,不要喧哗。实验及安全规则一、按指定实验台进行实验,与实验无关的仪器,不要乱动。二、接好线路,以指导教师检查后,方可给电。三、合闸要切实合上,拉闸要彻底拉开,都要迅速果断。四、不要触及裸露带电部分,防止触电。五、出现事故,立即切断电源,报告指导老师。六、使用仪器不会就问,不要盲目操作,损坏仪器或元器件要保持原状,如实报告指导老师,听候处理。七、拆线前要先断电源。八、实验结束后,经指

2、导教师检查数据,同意后后方可拆线,整理好仪器,导线再离开实验室。实验报告要求一、实验前,要写好实习报告,内容有实验目的、原理、实验电路,使用仪器的名称记录的内容(列表)必要的计算,注意事项等。二、实验后,写实验报告,内容有,在预习报告的基础上,将所测数据填表有的需要画出实验曲线。理论验证与分析,误差分析,回答思考题等。三、报告要独立完成,不要互相抄习图要正规,记录要清晰,字迹要工整。22海量资料超值下载实验实验一练习使用万用表一、实验目的1、学习万用表的使用方法。2、学会用伏安法测量电阻。二、实验器材1、直流稳压电源1

3、台。2、交流电源(0~220V)。3、电阻箱1只。4、万用电表1只。5、小功率电阻5只。6、导线若干。三、实验方法与步骤1、利用万用表电阻挡测量电阻。(1)把万用表转换形状放在电阻挡上,选择适当的量程。电阻挡的量程有R×1,R×10,R×100,R×1k等挡数,测量前根据被测电阻值,用万用表的转换形状,选择适当的量程,一般以电阻刻度的中间位置接近被测电阻值为好。(2)量程选定后,测量前将两个表笔短路,调节调零旋钮,使指针在电阻刻度为零的位置上。(3)将两个表笔分别与电阻两端相接,读出电阻的读数,记于实验表1——1中。实

4、验表1—1标准值测量值2、利用万用表直流电压挡测量直流电压。(1)把万用表转换开关放在直流电压挡上。(2)根据直流电压的大小,选择适当的量程。(3)将两个表笔分正、负与被测电压正、负极相并联,读出电压的读数,并记于实验表1——2中。实验表1—2电压值/V510152025303540455022海量资料超值下载测量值/V1、利用万用表交流电压挡测量交流电压。(1)把万用表转换形状放在交流电压挡上。(2)根据交流电压的大小,选择适当的量程。(3)将两个表笔与被测电压相并联,读出电压读数,并记于实验表1——3中。实验表1—

5、3电压值/V5060708090100120140160200220测量值/VSA○mA0V—50VR1kΩ/5A○2、用伏安法测量电阻,并作伏安特性曲线。(1)按实验图1连接电路。(2)把万用表转换形状放在直流电流挡上,选择适当的量程。(3)测量电流,将读数计于实验表1——4中。(4)计算电阻,并作伏安特性曲线。实验图1实验表1——4电压/V5101520253035404550电流/mA电阻/Ω二、实验结果分析分析用伏安法测量电阻时产生误差的原因。22海量资料超值下载实验二电位值、电压值的测定一、实验目的1、理解电

6、位和电压的意义及其相互关系。2、学习测量电路中各点电位和测量元件两端电压的方法。二、实验器材1、实验路线板1块。2、直流稳压电源1台。3、万用电表1只。4、330Ω,1kΩ电阻各2只,100Ω电阻1只。三、实验电路(实验图2)实验图2四、实验方法与步骤1、在实验板上按图2接线,检查无误后方可接上电源。2、以D点为参考点,即万用表的黑表笔接D点,用红表笔分别测量A、B、C、H、G各点电位值,并记入实验表2—1中。实验表2—1分别以D、A点为参考点,测得电路中各点电位值测量参考点测量结果UA/VUB/VUC/VUH/VUG

7、/VUD/VDA5、测量并记录电压UHB,UBA,UBC,UCD,UAD,UHG的数值,并记入实验表2—2中。实验表2—2电路中各元件两端的电压值UHB/VUBA/VUBC/VUCD/VUAD/VUHG/V6、以A点为参考点重新测量各点电位及电压值,并记入实验表2——1和实验表2——3中。实验表2——3电路中各元件两端的电压值UHB/VUBA/VUBC/VUCD/VUAD/VUHG/V注意:测量时电压表正向偏转,表示测量值为正值,若表针反向偏转,需将正、负表笔对调,此时指示的值则为负值。一、实验结果分析1、根据表格中的

8、数据总结出电位和电压两物理概念的异同点。22海量资料超值下载1、根据表格中的数据说明电压与电位的关系。22海量资料超值下载实验三验证基尔霍夫定律一、实验目的1、验证基尔霍夫定律。2、加深对基尔霍夫定律的理解。二、实验器材1、实验线路板1块。2、直流稳压电源1台。3、直流电流表3只。4、直流电压表1只。5、100Ω,200Ω,300

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