西伏落教学评估

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1、安国市义务教育阶段学校教学评估自评报告书填表单位（盖章）填表时间2011.12安国市教育局制一、基本情况单位名称西伏落小学义务教育阶段学生人数302自评等级达标1、校领导姓名性别学历从事教育工作时间校长赵坤女大本13主管副校长蒋荣坤女大专282、教师队伍教师总数18A平均年龄35学历情况本科以上0职称情况中高本科4人中一（小高）10大专14人中二（小一）4中专0中三（小二）1骨干教师情况国家级教师评估情况优秀13省级良好5市级4一般县级5不合格二、学校自评自评过程及结果我校依据安国市教学评估方案，结合学校实际，以促进学校不断发展，促进教师专业水平不断提高，严格要求，坚持标准。通

2、过多种评价形式细化落实，不走过场。评估结果为达标。教学管理学校能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以德育为首，开展多种形式的爱国主义教育、集体主义教育和理想教育，教育学生遵纪守法，做文明学生。能开全开齐三级课程，充分发挥年级、学科教研组织的作用，选拔了学科教研组长，年级备课组长，组织好本学科、本年级的教研活动，使教师专业水平不断提高，教学质量也稳中有升。课程管理学校严格按照课改要求进行课程管理，开设三级课程，并有教学计划和具体实施方案，各学科都配有专兼职教师，认真备课、上课、辅导与评价。确保学生全面发展，健康成长。教学条件所有教师学历全部达到标准，教师岗位设置合理，能满足课改

3、需要。•我们学校最大限度地为教师教学提供方便，教师各类用书、资料齐全。校本研修学校制定了切实可行的校本教研制度和校本学习制度、把理论学习、业务学习纳入学校常规。建立了教学研究制度，能确保每一位教师每周不少于3小时的教研活动时间。建立了校本教研检查制度保证全员参与。评价研究学校建立了以教师自评为主，学校领导、学生、学生家长共同参与的评价制度。评价能够体现动态性、过程性。有较完善的教学评价制度。学校在每学年初制定教师考核量化细则，在量化过程中发现问题做好记录，下一年进行完善和调整。改进措施在办学条件方面还存在一些问题，如：功能教室还不能满足学牛发展和教学的需要；仪器、体育器材等配备

4、还有待进一步提高。我校正在通过各级政府筹措资金，使办学条件得到大的改善。对教学评教学评估工作是学校的一项重要工作，通过评估工估促进了学校教学工作规范有序、科学合理地稳步作的推进，促进了教师专业意识的逐步增强和专业水平建议的不断提高。校评估组意见:依据义务教育阶段教育评估标准，对我校的教育教学工作进行了全面细致的评估，整个评估过程实事求是，程序规范，全面评估同意评为合格。校评估组组长：赵坤（单位盖章）二、学区级评估评估过程及结果:评估办公室意见：主任：学区教学评估办公室（盖章）年月日领导小组意见：组长：年月日评估结果：学区教学评估办公室（盖章）年月日