贵州省贵阳市云岩区华文实验中学沪科版八年级物理全册运动的世界、声现象知识清单

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1、运动的世界知识清单1、参照物:研允物体的运动时选作的物体叫做参照物。2、机械运动:物理学里把一个物体的变化叫做机械运动。3、比较物体运动快慢的方法:时间一样比路程,路程越长的速度越;路程一样比时间,时间越长的速度越。4、速度是表示物体运动的物理量速度定义:5、速度的计算公式:;其中路程的单位是:时间的单位是:6、速度单位:国际单位制基本单位:运输屮常用的单位:换算:lm/s二km/h。7、民航客机飞行的速度是250m/s,它表示的物理意义是:8、匀速直线运动定义::平均速度的计算方法:9、长度的单位:(从大到小)km^dm^、mm、、吋间的单位:(从大到小)

2、h、、s、、10>单位换算:]km二m=mm=um=nm1h=min=s=ms=um11、长度的测量方法:首先应观察刻度尺的量程、、;然后让刻度尺的—刻线对准被测物的一端,将刻度尺紧贴平行被测物摆放,读数时视线应与尺面保持;记录的数据包含三个部分:、、。为了减小由于估读所造成的误差应。12、误差:rti于测量工具、测量者等方面的影响所产生的值和值Z间的差异。而错误是由于方法不对或操作不当所造成的。错误可以避免,误差(可以或不可以)消除。运动的世界知识清单1、参照物:研允物体的运动时选作的物体叫做参照物。2、机械运动:物理学里把一个物体的变化叫做机械运动。3、

3、比较物体运动快慢的方法:时间一样比路程,路程越长的速度越;路程一样比时间,时间越长的速度越。4、速度是表示物体运动的物理量速度定义:5、速度的计算公式:;其中路程的单位是:时间的单位是:7、速度单位:国际单位制基本单位:运输屮常用的单位:换算:lm/s二km/h。8、7、民航客机飞行的速度是250m/s,它表示的物理意义是:8、匀速直线运动定义::平均速度的计算方法:9、长度的单位:(从大到小)km、m、dm、、mm、、吋间的单位:(从大到小)h、、s、、]0、单位换算:1km=m=mm=um=nm1h=min=s=ms=um11、长度的测量方法:首先应观察

4、刻度尺的量程、、:然后让刻度,尺的—刻线对准被测物的一・端,将刻度尺紧贴平行被测物摆放,读数吋视线应与尺血保持;记录的数据包含三•个部分:、、。为了减小由于估读所造成的误差应。12、,误差:由于测量工具、测量者等方面的影响所产生的值和值之间的差异。而错误是由于方法不对或操作不当所造成的。错误可以避一免,误差(可以或不可以)消除。声现象导学案1.声音是由于物体产生的,声音产生的条件:一是要有发声•体,二是发声体要振动的物体叫做。注意:发声体既可以是固体,也可以是或。1.声音靠传播,(可以是固体、液体或者气体),声音以的形式传播,称为声波,声波具有能量。声音在屮

5、不能传播,在不同介质屮传播的速度(相同/不同)声音在空气(15°C)中的传播速度为m/so2.声音的三要素是、、-3.声音的叫做响度,响度跟发声体的和有关。越大,响度越大;越小,响度越小;离发声体越远,听到的声音越o另外,如果使声音集中向一个方向传播,我们也能听到较大响度的声音,例如使用喇叭喊话。分贝是的单位,它用符号来表示。4.频率是反映的物理量,它是指每秒钟振动的次数,某人脉搏一分蚀跳动了72次,其频率就是Hzo声音的:叫做音调,音调由发声体的决定的。频率越高,音调;频率越低,音调O5.声音的品质与特色叫做。“未见其人,先辨其声”就是指通过辨别这项•要素

6、来分辨出是谁在讲话。6.从环境保护的角度来看,凡是,都是噪声。7.控制噪声的方法:、、O8.通常人听力的频率范围是Hz-Hz;叫做超声波,叫做次声波;这些声波人虽然觉察不到,但是一些动物可以听到。例如:。超声波的特点,人类已经能够利用超声波进行等。9.人耳能够区别原声和回声的最短时间间隔是s我们要把原声和回声分开,至少要距离障碍物m,当障碍物离得太近时,声波很快反射回來,原声和回声叠混合在一起,使原声,所以,在室内讲话要比在旷野上。声现象导学案1.声音是由于物体产生的,声音产生的条件:一是要有发声体,二是发声体要,振动的物体•叫做。注意:发声体既可以是固体,

7、也可以是或。2.声音靠传播,,(可以是固体、液体或者气体),声音以的形式传播,称为声波,声波具有能量。声音在中不能传播,在不同介质屮传播的速度(相同/不同)声音在空气(15°C)中的传播速度为m/so3.声音的三要素是、、o4.声咅的叫做响度,响度跟发声体的和有关。•越大,响度越大;越小,响度越小;离发声体越远,听到的声音越o另外.,如果使声音集中向一个方向传播,我们也能听到较大响度的声咅,例如使用喇叭喊话。分贝是的单位,它用符号來表示。6.频率是反映的物理量,它是指每秒钟振动的次数,某人脉搏一分钟跳动了72次,其频率就是Hz。声音的叫做音调,音调由发声体的

8、决定的。频率越高,音调;频率越低,音调。6.声音的品

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